Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Giải mục 1 trang 5, 6, 7, 8 SGK Toán 8 tập 1 - Cánh diều

Giải mục 1 trang 5, 6, 7, 8 SGK Toán 8 tập 1 - Cánh diều

Giải mục 1 trang 5, 6, 7, 8 SGK Toán 8 tập 1 - Cánh diều

Chào mừng các em học sinh đến với chuyên mục giải bài tập Toán 8 tập 1 của giaibaitoan.com. Ở đây, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết và dễ hiểu cho tất cả các bài tập trong SGK Toán 8 tập 1 - Cánh diều, đặc biệt là mục 1 trang 5, 6, 7, 8.

Mục tiêu của chúng tôi là giúp các em học sinh nắm vững kiến thức, tự tin giải quyết các bài toán và đạt kết quả tốt trong môn Toán.

a) Viết biểu thức biểu thị: - Diện tích của hình vuông có độ dài cạnh là x (cm) - Diện tích hình chữ nhật có độ dài hai cạnh lần lượt là 2x (cm), 3y (cm) - Thể tích của hình hộp chữ nhật có ba kích thước lần lượt là x (cm), 2y (cm), 3z (cm). b) Cho biết mỗi biểu thức trên gồm những số, biến và phép tính nào.

HĐ 1

    Video hướng dẫn giải

    a) Viết biểu thức biểu thị:

    - Diện tích của hình vuông có độ dài cạnh là x (cm)

    - Diện tích hình chữ nhật có độ dài hai cạnh lần lượt là 2x (cm), 3y (cm)

    - Thể tích của hình hộp chữ nhật có ba kích thước lần lượt là x (cm), 2y (cm), 3z (cm).

    b) Cho biết mỗi biểu thức trên gồm những số, biến và phép tính nào.

    Phương pháp giải:

    Dựa vào các công thức tính diện tích hình vuông, diện tích hình chữ nhật và thể tích hình hộp chữ nhật để viết biểu thức khi biết độ dài các cạnh.

    Lời giải chi tiết:

    a) – Biểu thức diện tích của hình vuông có độ dài cạnh là x (cm): \(x.x\left( {c{m^2}} \right)\)

    - Biểu thức diện tích hình chữ nhật có độ dài hai cạnh lần lượt là 2x (cm), 3y (cm): \(2{\rm{x}}.3y = 6{\rm{x}}y\left( {c{m^2}} \right)\)

    - Biểu thức thể tích của hình hộp chữ nhật có ba kích thước lần lượt là x (cm), 2y (cm), 3z (cm): \(x.2y.3{\rm{z}} = 6{\rm{x}}yz\left( {c{m^3}} \right)\)

    b) - Biểu thức: \(x.x\left( {c{m^2}} \right)\) có số là 1; biến: x; phép tính nhân

    - Biểu thức \(2{\rm{x}}.3y = 6{\rm{x}}y\left( {c{m^2}} \right)\) có số là: 6; biến: x, y; phép tính nhân

    - Biểu thức: \(x.2y.3{\rm{z}} = 6{\rm{x}}yz\left( {c{m^3}} \right)\) có số là: 6; biến: x, y, z và phép tính nhân

    LT 1

      Video hướng dẫn giải

      Trong các biểu thức sau, biểu thức nào là đơn thức: \(5y;y + 3{\rm{z}};\dfrac{1}{2}{x^3}{y^2}{x^2}z\)

      Phương pháp giải:

      Xem xét những biểu thức chỉ gồm một số hoặc một biến hoặc một tích giữa các số và biến là các đơn thức.

      Lời giải chi tiết:

      Những biểu thức là đơn thức là: \(5y;\dfrac{1}{2}{x^3}{y^2}{x^2}z\).

      HĐ 2

        Video hướng dẫn giải

        Xét đơn thức \(2{{\rm{x}}^3}{y^4}\). Trong các đơn thức này, biến x, y được viết bao nhiêu lần dưới dạng một lũy thừa với số mũ nguyên dương.

        Phương pháp giải:

        Đếm các biến x, y bao nhiêu lần xuất hiện dưới dạng lũy thừa với số mũ nguyên dương.

        Lời giải chi tiết:

        Đơn thức \(2{{\rm{x}}^3}{y^4}\) các biến x, y được viết một lần dưới dạng lũy thừa với số mũ nguyên dương.

        LT 2

          Video hướng dẫn giải

          Thu gọn mỗi đơn thức sau: \({y^3}{y^2}z\);\(\dfrac{1}{3}x{y^2}{x^3}z\)

          Phương pháp giải:

          Ta thu gọn đơn thức bằng cách thực hiện phép nhân lũy thừa cùng cơ số đối với biến

          Lời giải chi tiết:

          \({y^3}{y^2}z = {y^5}z\)

          \(\dfrac{1}{3}x{y^2}{x^3}z = \dfrac{1}{3}{x^4}{y^2}z\)

          LT 3

            Video hướng dẫn giải

            Các đơn thức trong mỗi trường hợp sau có đồng dạng hay không? Vì sao?

            a) \({x^2}{y^4}; - 3{{\rm{x}}^2}{y^4}\) và \(\sqrt 5 {x^2}{y^4}\)

            b) \( - {x^2}{y^2}{z^2}\) và \( - 2{{\rm{x}}^2}{y^2}{z^3}\)

            Phương pháp giải:

            Chỉ ra các đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến

            Lời giải chi tiết:

            a) Những đơn thức \({x^2}{y^4}; - 3{{\rm{x}}^2}{y^4}\) và \(\sqrt 5 {x^2}{y^4}\) có hệ số khác 0 và có cùng phần biến nên chúng là những đơn thức đồng dạng.

            b) Những đơn thức \( - {x^2}{y^2}{z^2}\) và \( - 2{{\rm{x}}^2}{y^2}{z^3}\)không có cùng phần biến nên chúng không phải là hai đơn thức đồng dạng.

            HĐ 3

              Video hướng dẫn giải

              Cho hai đơn thức: \(2{{\rm{x}}^3}{y^4}\) và \( - 3{{\rm{x}}^3}{y^4}\)

              a) Nêu hệ số của mỗi đơn thức trên.

              b) So sánh phần biến của hai đơn thức trên

              Phương pháp giải:

              Hệ số là các số khác 0

              Lời giải chi tiết:

              a) Đơn thức: \(2{{\rm{x}}^3}{y^4}\) có hệ số là 2

              Đơn thức: \( - 3{{\rm{x}}^3}{y^4}\) có hệ số là -3

              b) Hai đơn thức \(2{{\rm{x}}^3}{y^4}\) và \( - 3{{\rm{x}}^3}{y^4}\) có cùng phần biến là: \({{\rm{x}}^3}{y^4}\)

              HĐ 4

                Video hướng dẫn giải

                a) Tính tổng: \(5{{\rm{x}}^3} + 8{{\rm{x}}^3}\)

                b) Tính hiệu \(10y^7 - 15y^7\)

                Phương pháp giải:

                Quy tắc cộng (hay trừ) hai đơn thức có cùng số mũ của biến là: cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.

                Lời giải chi tiết:

                a) \(5{{\rm{x}}^3} + 8{{\rm{x}}^3} = (5 + 8){x^3} = 13{{\rm{x}}^3}\)

                b) \(10y^7 - 15y^7 = (10 - 15)y^7 = -5y^7\)

                LT 4

                  Video hướng dẫn giải

                  Thực hiện các phép tính:

                  \(a)4{{\rm{x}}^4}{y^6} + 2{{\rm{x}}^4}{y^6}\)

                  \(b)3{{\rm{x}}^3}{y^5} - 5{{\rm{x}}^3}{y^5}\)

                  Phương pháp giải:

                  Áp dụng quy tắc cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng để thực hiện các phép tính.

                  Lời giải chi tiết:

                  \(a)4{{\rm{x}}^4}{y^6} + 2{{\rm{x}}^4}{y^6} = \left( {4 + 2} \right){x^4}{y^6} = 6{{\rm{x}}^4}{y^6}\)

                  \(b)3{{\rm{x}}^3}{y^5} - 5{{\rm{x}}^3}{y^5} = \left( {3 - 5} \right){x^3}{y^5} = - 2{{\rm{x}}^3}{y^5}\)

                  Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
                  • HĐ 1
                  • LT 1
                  • HĐ 2
                  • LT 2
                  • HĐ 3
                  • LT 3
                  • HĐ 4
                  • LT 4

                  Video hướng dẫn giải

                  a) Viết biểu thức biểu thị:

                  - Diện tích của hình vuông có độ dài cạnh là x (cm)

                  - Diện tích hình chữ nhật có độ dài hai cạnh lần lượt là 2x (cm), 3y (cm)

                  - Thể tích của hình hộp chữ nhật có ba kích thước lần lượt là x (cm), 2y (cm), 3z (cm).

                  b) Cho biết mỗi biểu thức trên gồm những số, biến và phép tính nào.

                  Phương pháp giải:

                  Dựa vào các công thức tính diện tích hình vuông, diện tích hình chữ nhật và thể tích hình hộp chữ nhật để viết biểu thức khi biết độ dài các cạnh.

                  Lời giải chi tiết:

                  a) – Biểu thức diện tích của hình vuông có độ dài cạnh là x (cm): \(x.x\left( {c{m^2}} \right)\)

                  - Biểu thức diện tích hình chữ nhật có độ dài hai cạnh lần lượt là 2x (cm), 3y (cm): \(2{\rm{x}}.3y = 6{\rm{x}}y\left( {c{m^2}} \right)\)

                  - Biểu thức thể tích của hình hộp chữ nhật có ba kích thước lần lượt là x (cm), 2y (cm), 3z (cm): \(x.2y.3{\rm{z}} = 6{\rm{x}}yz\left( {c{m^3}} \right)\)

                  b) - Biểu thức: \(x.x\left( {c{m^2}} \right)\) có số là 1; biến: x; phép tính nhân

                  - Biểu thức \(2{\rm{x}}.3y = 6{\rm{x}}y\left( {c{m^2}} \right)\) có số là: 6; biến: x, y; phép tính nhân

                  - Biểu thức: \(x.2y.3{\rm{z}} = 6{\rm{x}}yz\left( {c{m^3}} \right)\) có số là: 6; biến: x, y, z và phép tính nhân

                  Video hướng dẫn giải

                  Trong các biểu thức sau, biểu thức nào là đơn thức: \(5y;y + 3{\rm{z}};\dfrac{1}{2}{x^3}{y^2}{x^2}z\)

                  Phương pháp giải:

                  Xem xét những biểu thức chỉ gồm một số hoặc một biến hoặc một tích giữa các số và biến là các đơn thức.

                  Lời giải chi tiết:

                  Những biểu thức là đơn thức là: \(5y;\dfrac{1}{2}{x^3}{y^2}{x^2}z\).

                  Video hướng dẫn giải

                  Xét đơn thức \(2{{\rm{x}}^3}{y^4}\). Trong các đơn thức này, biến x, y được viết bao nhiêu lần dưới dạng một lũy thừa với số mũ nguyên dương.

                  Phương pháp giải:

                  Đếm các biến x, y bao nhiêu lần xuất hiện dưới dạng lũy thừa với số mũ nguyên dương.

                  Lời giải chi tiết:

                  Đơn thức \(2{{\rm{x}}^3}{y^4}\) các biến x, y được viết một lần dưới dạng lũy thừa với số mũ nguyên dương.

                  Video hướng dẫn giải

                  Thu gọn mỗi đơn thức sau: \({y^3}{y^2}z\);\(\dfrac{1}{3}x{y^2}{x^3}z\)

                  Phương pháp giải:

                  Ta thu gọn đơn thức bằng cách thực hiện phép nhân lũy thừa cùng cơ số đối với biến

                  Lời giải chi tiết:

                  \({y^3}{y^2}z = {y^5}z\)

                  \(\dfrac{1}{3}x{y^2}{x^3}z = \dfrac{1}{3}{x^4}{y^2}z\)

                  Video hướng dẫn giải

                  Cho hai đơn thức: \(2{{\rm{x}}^3}{y^4}\) và \( - 3{{\rm{x}}^3}{y^4}\)

                  a) Nêu hệ số của mỗi đơn thức trên.

                  b) So sánh phần biến của hai đơn thức trên

                  Phương pháp giải:

                  Hệ số là các số khác 0

                  Lời giải chi tiết:

                  a) Đơn thức: \(2{{\rm{x}}^3}{y^4}\) có hệ số là 2

                  Đơn thức: \( - 3{{\rm{x}}^3}{y^4}\) có hệ số là -3

                  b) Hai đơn thức \(2{{\rm{x}}^3}{y^4}\) và \( - 3{{\rm{x}}^3}{y^4}\) có cùng phần biến là: \({{\rm{x}}^3}{y^4}\)

                  Video hướng dẫn giải

                  Các đơn thức trong mỗi trường hợp sau có đồng dạng hay không? Vì sao?

                  a) \({x^2}{y^4}; - 3{{\rm{x}}^2}{y^4}\) và \(\sqrt 5 {x^2}{y^4}\)

                  b) \( - {x^2}{y^2}{z^2}\) và \( - 2{{\rm{x}}^2}{y^2}{z^3}\)

                  Phương pháp giải:

                  Chỉ ra các đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến

                  Lời giải chi tiết:

                  a) Những đơn thức \({x^2}{y^4}; - 3{{\rm{x}}^2}{y^4}\) và \(\sqrt 5 {x^2}{y^4}\) có hệ số khác 0 và có cùng phần biến nên chúng là những đơn thức đồng dạng.

                  b) Những đơn thức \( - {x^2}{y^2}{z^2}\) và \( - 2{{\rm{x}}^2}{y^2}{z^3}\)không có cùng phần biến nên chúng không phải là hai đơn thức đồng dạng.

                  Video hướng dẫn giải

                  a) Tính tổng: \(5{{\rm{x}}^3} + 8{{\rm{x}}^3}\)

                  b) Tính hiệu \(10y^7 - 15y^7\)

                  Phương pháp giải:

                  Quy tắc cộng (hay trừ) hai đơn thức có cùng số mũ của biến là: cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.

                  Lời giải chi tiết:

                  a) \(5{{\rm{x}}^3} + 8{{\rm{x}}^3} = (5 + 8){x^3} = 13{{\rm{x}}^3}\)

                  b) \(10y^7 - 15y^7 = (10 - 15)y^7 = -5y^7\)

                  Video hướng dẫn giải

                  Thực hiện các phép tính:

                  \(a)4{{\rm{x}}^4}{y^6} + 2{{\rm{x}}^4}{y^6}\)

                  \(b)3{{\rm{x}}^3}{y^5} - 5{{\rm{x}}^3}{y^5}\)

                  Phương pháp giải:

                  Áp dụng quy tắc cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng để thực hiện các phép tính.

                  Lời giải chi tiết:

                  \(a)4{{\rm{x}}^4}{y^6} + 2{{\rm{x}}^4}{y^6} = \left( {4 + 2} \right){x^4}{y^6} = 6{{\rm{x}}^4}{y^6}\)

                  \(b)3{{\rm{x}}^3}{y^5} - 5{{\rm{x}}^3}{y^5} = \left( {3 - 5} \right){x^3}{y^5} = - 2{{\rm{x}}^3}{y^5}\)

                  Khám phá ngay nội dung Giải mục 1 trang 5, 6, 7, 8 SGK Toán 8 tập 1 - Cánh diều trong chuyên mục giải sgk toán 8 trên nền tảng đề thi toán và tự tin chinh phục Toán lớp 8! Được biên soạn chuyên sâu và bám sát chặt chẽ chương trình sách giáo khoa hiện hành, bộ bài tập lý thuyết toán thcs cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện, giúp học sinh không chỉ củng cố vững chắc kiến thức nền tảng mà còn giải quyết thành thạo các dạng bài tập phức tạp, thông qua phương pháp tiếp cận trực quan, logic và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.

                  Giải mục 1 trang 5, 6, 7, 8 SGK Toán 8 tập 1 - Cánh diều: Tổng quan

                  Mục 1 trong SGK Toán 8 tập 1 - Cánh diều tập trung vào việc ôn tập và hệ thống hóa các kiến thức về phép nhân đa thức, phép chia đa thức và các ứng dụng của chúng. Đây là nền tảng quan trọng để học sinh tiếp thu các kiến thức mới trong các chương tiếp theo. Việc nắm vững các quy tắc, công thức và kỹ năng giải bài tập trong mục này là vô cùng cần thiết.

                  Nội dung chi tiết từng bài tập

                  Bài 1: Ôn tập các phép toán với đa thức (Trang 5)

                  Bài tập này yêu cầu học sinh thực hiện các phép cộng, trừ, nhân, chia đa thức. Để giải bài tập này, học sinh cần nắm vững các quy tắc về dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế và các công thức nhân, chia đa thức. Ví dụ:

                  • (2x + 3y)(x - y) = 2x2 - 2xy + 3xy - 3y2 = 2x2 + xy - 3y2
                  • (x2 + 2x + 1) : (x + 1) = x + 1

                  Bài 2: Phân tích đa thức thành nhân tử (Trang 6)

                  Bài tập này yêu cầu học sinh phân tích đa thức thành nhân tử bằng các phương pháp như đặt nhân tử chung, sử dụng hằng đẳng thức, nhóm đa thức. Ví dụ:

                  • x2 - 4 = (x - 2)(x + 2)
                  • x2 + 2x + 1 = (x + 1)2

                  Bài 3: Giải phương trình bậc nhất một ẩn (Trang 7)

                  Bài tập này yêu cầu học sinh giải các phương trình bậc nhất một ẩn bằng cách chuyển vế và thực hiện các phép toán để tìm ra giá trị của ẩn. Ví dụ:

                  2x + 5 = 11

                  2x = 11 - 5

                  2x = 6

                  x = 3

                  Bài 4: Ứng dụng của phép nhân, chia đa thức (Trang 8)

                  Bài tập này yêu cầu học sinh vận dụng các kiến thức về phép nhân, chia đa thức để giải các bài toán thực tế. Ví dụ, tính diện tích của một hình chữ nhật khi biết chiều dài và chiều rộng.

                  Phương pháp giải bài tập hiệu quả

                  1. Đọc kỹ đề bài và xác định yêu cầu của bài tập.
                  2. Xác định các kiến thức và công thức cần sử dụng.
                  3. Thực hiện các phép toán một cách cẩn thận và chính xác.
                  4. Kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính đúng đắn.

                  Lưu ý quan trọng

                  Khi giải bài tập về đa thức, học sinh cần chú ý đến các quy tắc về dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế và các công thức nhân, chia đa thức. Ngoài ra, cần rèn luyện kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử để giải quyết các bài toán phức tạp hơn.

                  Tài liệu tham khảo

                  Ngoài SGK Toán 8 tập 1 - Cánh diều, học sinh có thể tham khảo thêm các tài liệu sau:

                  • Sách bài tập Toán 8
                  • Các trang web học toán online
                  • Các video hướng dẫn giải bài tập Toán 8

                  Kết luận

                  Hy vọng với lời giải chi tiết và hướng dẫn giải bài tập trong mục 1 trang 5, 6, 7, 8 SGK Toán 8 tập 1 - Cánh diều, các em học sinh sẽ tự tin hơn trong việc học môn Toán và đạt kết quả tốt nhất.

                  Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 8