Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Giải bài 4 trang 60 sách bài tập toán 8 - Chân trời sáng tạo

Giải bài 4 trang 60 sách bài tập toán 8 - Chân trời sáng tạo

Giải bài 4 trang 60 sách bài tập Toán 8 - Chân trời sáng tạo

Chào mừng các em học sinh đến với lời giải chi tiết bài 4 trang 60 sách bài tập Toán 8 - Chân trời sáng tạo. Bài viết này sẽ cung cấp cho các em phương pháp giải bài tập một cách dễ hiểu và hiệu quả.

Giaibaitoan.com luôn đồng hành cùng các em trong quá trình học tập, giúp các em nắm vững kiến thức và đạt kết quả tốt nhất.

Hình thang ABCD (AB//CD) có \(\widehat {ACD} = \widehat {BDC}\). Chứng minh tứ giác ABCD là hình thang cân.

Đề bài

Hình thang ABCD (AB//CD) có \(\widehat {ACD} = \widehat {BDC}\). Chứng minh tứ giác ABCD là hình thang cân.

Phương pháp giải - Xem chi tiếtGiải bài 4 trang 60 sách bài tập toán 8 - Chân trời sáng tạo 1

Sử dụng kiến thức về dấu hiệu nhận biết hình thang cân để chứng minh: Hình thang có hai đường chéo bằng nhau là hình thang cân.

Lời giải chi tiết

Giải bài 4 trang 60 sách bài tập toán 8 - Chân trời sáng tạo 2

Gọi E là giao điểm của AC và BD.

Tam giác EDC có: \(\widehat {{C_1}} = \widehat {{D_1}}\) nên tam giác EDC cân tại E. Do đó, \(EC = DE\) (1)

Vì AB//CD nên \(\widehat {{D_1}} = \widehat {EBA};\widehat {{C_1}} = \widehat {EAB}\)

Mà \(\widehat {{C_1}} = \widehat {{D_1}}\) nên \(\widehat {EAB} = \widehat {ABE}\)

Do đó, tam giác ABE cân tại E. Do đó: \(EA = EB\) (2)

Từ (1) và (2) ta có: \(EC + AE = DE + EB\)

Suy ra: \(AC = BD\)

Hình thang ABCD có: \(AC = BD\) nên tứ giác ABCD là hình thang cân.

Khám phá ngay nội dung Giải bài 4 trang 60 sách bài tập toán 8 - Chân trời sáng tạo trong chuyên mục giải sgk toán 8 trên nền tảng đề thi toán và tự tin chinh phục Toán lớp 8! Được biên soạn chuyên sâu và bám sát chặt chẽ chương trình sách giáo khoa hiện hành, bộ bài tập toán trung học cơ sở cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện, giúp học sinh không chỉ củng cố vững chắc kiến thức nền tảng mà còn giải quyết thành thạo các dạng bài tập phức tạp, thông qua phương pháp tiếp cận trực quan, logic và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.

Giải bài 4 trang 60 sách bài tập Toán 8 - Chân trời sáng tạo: Tổng quan

Bài 4 trang 60 sách bài tập Toán 8 - Chân trời sáng tạo thuộc chương trình học Toán 8, tập trung vào việc vận dụng các kiến thức về hình học, cụ thể là các tính chất của hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi và hình vuông. Mục tiêu của bài tập là giúp học sinh rèn luyện kỹ năng chứng minh, tính toán và giải quyết các bài toán thực tế liên quan đến các hình này.

Nội dung chi tiết bài 4 trang 60

Bài 4 trang 60 thường bao gồm các dạng bài tập sau:

  1. Chứng minh một hình là hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi hoặc hình vuông: Dạng bài này yêu cầu học sinh vận dụng các dấu hiệu nhận biết của từng loại hình để chứng minh. Ví dụ, chứng minh một tứ giác có hai cặp cạnh đối song song là hình bình hành.
  2. Tính độ dài các cạnh, góc của hình: Dựa vào các tính chất của từng loại hình, học sinh cần tính toán để tìm ra độ dài các cạnh, số đo các góc chưa biết.
  3. Giải bài toán thực tế: Các bài toán thực tế thường được đặt trong các tình huống gần gũi với cuộc sống, yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học để giải quyết.

Hướng dẫn giải chi tiết từng phần của bài 4

Phần 1: Chứng minh hình ABCD là hình bình hành

Để chứng minh ABCD là hình bình hành, ta cần chứng minh một trong các điều kiện sau:

  • AB // CD và AD // BC
  • AB = CD và AD = BC
  • Hai đường chéo AC và BD cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường

Tùy thuộc vào dữ kiện đề bài cung cấp, ta sẽ lựa chọn phương pháp chứng minh phù hợp nhất.

Phần 2: Tính độ dài cạnh AC

Nếu đề bài yêu cầu tính độ dài cạnh AC, ta có thể sử dụng định lý Pitago trong tam giác vuông hoặc áp dụng các công thức tính độ dài đường chéo trong các hình đặc biệt như hình chữ nhật, hình vuông.

Phần 3: Giải bài toán thực tế về diện tích hình chữ nhật

Trong các bài toán thực tế, ta cần đọc kỹ đề bài để xác định đúng các yếu tố cần thiết, sau đó áp dụng công thức tính diện tích hình chữ nhật (S = chiều dài x chiều rộng) để giải quyết bài toán.

Các lưu ý khi giải bài 4 trang 60

  • Nắm vững các định nghĩa, tính chất của các loại hình: Đây là nền tảng để giải quyết mọi bài tập liên quan đến hình học.
  • Vận dụng linh hoạt các dấu hiệu nhận biết: Tùy thuộc vào dữ kiện đề bài cung cấp, ta cần lựa chọn dấu hiệu nhận biết phù hợp nhất.
  • Vẽ hình chính xác: Việc vẽ hình chính xác giúp ta hình dung rõ hơn về bài toán và tìm ra hướng giải quyết.
  • Kiểm tra lại kết quả: Sau khi giải xong bài tập, ta nên kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính chính xác.

Ví dụ minh họa

Bài toán: Cho hình bình hành ABCD, biết AB = 5cm, BC = 3cm và góc ABC = 60 độ. Tính diện tích hình bình hành ABCD.

Giải:

Diện tích hình bình hành ABCD được tính theo công thức: S = AB x BC x sin(góc ABC)

Thay số, ta có: S = 5 x 3 x sin(60 độ) = 5 x 3 x (√3/2) ≈ 12.99 cm2

Tổng kết

Bài 4 trang 60 sách bài tập Toán 8 - Chân trời sáng tạo là một bài tập quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức về các loại hình và rèn luyện kỹ năng giải toán. Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, các em sẽ tự tin giải quyết bài tập một cách hiệu quả. Chúc các em học tốt!

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 8