Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Giải bài 10.6 trang 73 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 10.6 trang 73 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 10.6 trang 73 sách bài tập Toán 8 - Kết nối tri thức

Chào mừng bạn đến với giaibaitoan.com, nơi cung cấp lời giải chi tiết và dễ hiểu cho các bài tập Toán 8. Bài viết này sẽ hướng dẫn bạn cách giải bài 10.6 trang 73 sách bài tập Toán 8 - Kết nối tri thức một cách nhanh chóng và hiệu quả.

Chúng tôi luôn cố gắng mang đến những giải pháp học tập tốt nhất, giúp bạn nắm vững kiến thức và tự tin hơn trong quá trình học tập.

Một món đồ chơi có dạng hình chóp tam giác đều như Hình 10.7.

Đề bài

Một món đồ chơi có dạng hình chóp tam giác đều như Hình 10.7. Tất cả các cạnh của hình chóp bằng 4cm. Đường cao kẻ từ đỉnh tới cạnh đáy của các mặt đáy bằng 3,5cm. Tính diện tích giấy để làm vỏ bọc bốn mặt của đồ chơi này (coi mép dán không đáng kể).

Giải bài 10.6 trang 73 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1

Phương pháp giải - Xem chi tiếtGiải bài 10.6 trang 73 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2

+ Diện tích giấy để làm vỏ bọc bằng tổng diện tích xung quanh và diện tích đáy của hình chóp tam giác đều.

+ Diện tích xung quanh của hình chóp tam giác đều bằng tích của nửa chu vi đáy với trung đoạn.

Lời giải chi tiết

Diện tích xung quanh của hình chóp tam giác đều là: ${{S}_{xq}}=\frac{1}{2}\left( 4+4+4 \right).3,5=21\left( c{{m}^{2}} \right)$

Diện tích mặt đáy của hình chóp tam giác đều là: ${{S}_{đ}}=\frac{1}{2}.4.3,5=7\left( c{{m}^{2}} \right)$

Diện tích giấy để làm vỏ bọc bốn mặt của đồ chơi này là: $21+7=28\left( c{{m}^{2}} \right)$

Khám phá ngay nội dung Giải bài 10.6 trang 73 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống trong chuyên mục vở bài tập toán 8 trên nền tảng tài liệu toán và tự tin chinh phục Toán lớp 8! Được biên soạn chuyên sâu và bám sát chặt chẽ chương trình sách giáo khoa hiện hành, bộ bài tập toán thcs cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện, giúp học sinh không chỉ củng cố vững chắc kiến thức nền tảng mà còn giải quyết thành thạo các dạng bài tập phức tạp, thông qua phương pháp tiếp cận trực quan, logic và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.

Giải bài 10.6 trang 73 sách bài tập Toán 8 - Kết nối tri thức: Hướng dẫn chi tiết

Bài 10.6 trang 73 sách bài tập Toán 8 - Kết nối tri thức là một bài tập quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức về các yếu tố quyết định một tứ giác là hình bình hành. Để giải bài tập này, chúng ta cần nắm vững các định lý và tính chất liên quan đến hình bình hành.

Nội dung bài tập 10.6 trang 73

Bài tập yêu cầu chúng ta xác định các điều kiện cần và đủ để một tứ giác là hình bình hành. Cụ thể, bài tập thường đưa ra một tứ giác với các thông tin về độ dài cạnh, góc hoặc đường chéo và yêu cầu chúng ta chứng minh hoặc phủ định rằng tứ giác đó là hình bình hành.

Các kiến thức cần nhớ

  • Định nghĩa hình bình hành: Tứ giác có hai cặp cạnh đối song song là hình bình hành.
  • Tính chất hình bình hành:
    • Hai cạnh đối song song và bằng nhau.
    • Hai góc đối bằng nhau.
    • Hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường.
  • Dấu hiệu nhận biết hình bình hành:
    • Tứ giác có hai cạnh đối song song và bằng nhau là hình bình hành.
    • Tứ giác có hai cạnh đối song song và một góc bằng góc đối diện là hình bình hành.
    • Tứ giác có hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường là hình bình hành.

Phương pháp giải bài tập

  1. Phân tích đề bài: Xác định rõ yêu cầu của bài tập, các thông tin đã cho và các thông tin cần tìm.
  2. Vẽ hình: Vẽ hình minh họa bài tập để dễ dàng hình dung và tìm ra hướng giải.
  3. Áp dụng kiến thức: Sử dụng các định nghĩa, tính chất và dấu hiệu nhận biết hình bình hành để chứng minh hoặc phủ định rằng tứ giác đã cho là hình bình hành.
  4. Viết lời giải: Trình bày lời giải một cách rõ ràng, logic và đầy đủ.

Ví dụ minh họa

Bài tập: Cho tứ giác ABCD có AB song song CD và AD song song BC. Chứng minh rằng ABCD là hình bình hành.

Lời giải:

Vì AB song song CD và AD song song BC nên tứ giác ABCD là hình bình hành (dấu hiệu nhận biết hình bình hành).

Bài tập luyện tập

1. Cho tứ giác MNPQ có MN = PQ và MP = NQ. Chứng minh rằng MNPQ là hình bình hành.

2. Cho tứ giác ABCD có góc A = góc C và góc B = góc D. Chứng minh rằng ABCD là hình bình hành.

3. Cho tứ giác EFGH có đường chéo EG và FH cắt nhau tại trung điểm O của mỗi đường. Chứng minh rằng EFGH là hình bình hành.

Lưu ý khi giải bài tập

  • Luôn vẽ hình minh họa để dễ dàng hình dung bài tập.
  • Sử dụng các ký hiệu toán học một cách chính xác.
  • Trình bày lời giải một cách rõ ràng, logic và đầy đủ.
  • Kiểm tra lại lời giải để đảm bảo tính chính xác.

Kết luận

Việc nắm vững các kiến thức về hình bình hành và áp dụng các phương pháp giải bài tập một cách linh hoạt sẽ giúp bạn giải quyết bài 10.6 trang 73 sách bài tập Toán 8 - Kết nối tri thức một cách dễ dàng và hiệu quả. Chúc bạn học tập tốt!

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 8