Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Giải bài 3.10 trang 34 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 3.10 trang 34 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 3.10 trang 34 Sách bài tập Toán 8 - Kết nối tri thức

Bài 3.10 trang 34 sách bài tập Toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống là một bài tập quan trọng giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải toán về các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song. Bài tập này đòi hỏi học sinh phải nắm vững các định lý và tính chất liên quan.

Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu và đầy đủ cho bài tập này, giúp các em học sinh có thể tự học và ôn tập hiệu quả. Chúng tôi luôn cố gắng trình bày lời giải một cách rõ ràng, logic để các em có thể nắm bắt được kiến thức một cách tốt nhất.

Cho hình thang cân ABCD với hai đường thẳng chứa hai cạnh bên AD, BC cắt nhau tại S.

Đề bài

Cho hình thang cân ABCD với hai đường thẳng chứa hai cạnh bên AD, BC cắt nhau tại S. Gọi O là giao điểm của hai đường chéo AC và BD. Chứng minh đường thẳng SO đi qua trung điểm của AB, đi qua trung điểm của CD.

Phương pháp giải - Xem chi tiếtGiải bài 3.10 trang 34 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1

Sử dụng tính chất của hình thang cân, tam giác cân, đường trung trực.

Lời giải chi tiết

Giải bài 3.10 trang 34 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2

Do ABCD là hình thang cân nên AD = BC, AC = BD, \(\widehat {ADC} = \widehat {BCD}\)

Xét \(\Delta ABC\) và \(\Delta BAD\) có

\(BC = AD,AC = BD\)

Cạnh AB chung

Do đó \(\Delta ABC = \Delta BAD\) (c.c.c)

Suy ra \(\widehat {BAC} = \widehat {ABD}\).

Từ đó \(\Delta OAB\) là tam giác cân tại O, nên \(OA = OB.\)

Ta có: \(OA + OC = AC\);\(OB + OD = BD\) , mà \(OA = OB,AC = BD\)

Suy ra \(OC = OD\)

Do đó O cách đều A và B; O cách đều C và D;

Do \(AB//CD\) nên \(\widehat {SAB} = \widehat {SDC}\); \(\widehat {SBA} = \widehat {SCD}\) (các cặp góc ở vị trí đồng vị)

Mà \(\widehat {ADC} = \widehat {BCD}\) hay \(\widehat {SDC} = \widehat {SCD}\)

 suy ra \(\widehat {SAB} = \widehat {SDC} = \widehat {SBA} = \widehat {SCD}\).

Suy ra là \(\Delta SAB\), \(\Delta SCD\) các tam giác cân tại đỉnh S nên \(SA = SB,SC = SD\)

Do đó S cũng cách đều A và B, cách đều C và D.

Vậy S và O cùng nằm trên đường trung trực của AB, của CD nên đường thẳng SO đi qua trung điểm của AB, CD.

Khám phá ngay nội dung Giải bài 3.10 trang 34 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống trong chuyên mục toán lớp 8 trên nền tảng tài liệu toán và tự tin chinh phục Toán lớp 8! Được biên soạn chuyên sâu và bám sát chặt chẽ chương trình sách giáo khoa hiện hành, bộ bài tập toán thcs cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện, giúp học sinh không chỉ củng cố vững chắc kiến thức nền tảng mà còn giải quyết thành thạo các dạng bài tập phức tạp, thông qua phương pháp tiếp cận trực quan, logic và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.

Giải bài 3.10 trang 34 Sách bài tập Toán 8 - Kết nối tri thức: Hướng dẫn chi tiết

Bài 3.10 trang 34 sách bài tập Toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song để giải quyết các bài toán thực tế. Để giải bài tập này, chúng ta cần nắm vững các kiến thức sau:

  • Định lý: Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì các góc so le trong bằng nhau, các góc đồng vị bằng nhau, các góc trong cùng phía bù nhau.
  • Tính chất: Tổng hai góc trong cùng phía của hai đường thẳng song song bị chặn giữa hai đường thẳng cắt là 180 độ.

Đề bài: (Giả sử đề bài cụ thể của bài 3.10 được đưa ra ở đây. Ví dụ: Cho hình vẽ, biết góc A = 60 độ. Tính góc B.)

Lời giải:

  1. Phân tích đề bài: Xác định các góc đã cho và góc cần tìm. Tìm mối liên hệ giữa các góc này thông qua các định lý và tính chất đã học.
  2. Áp dụng kiến thức: Sử dụng định lý hoặc tính chất phù hợp để thiết lập phương trình hoặc biểu thức liên quan đến các góc.
  3. Giải phương trình/biểu thức: Tìm giá trị của góc cần tìm.
  4. Kết luận: Viết kết quả cuối cùng.

Ví dụ minh họa: (Giả sử đề bài là: Cho hình vẽ, biết góc A = 60 độ. Tính góc B.)

Giải:

Vì đường thẳng d cắt hai đường thẳng song song a và b, nên góc A và góc B là hai góc trong cùng phía. Do đó:

A + B = 180 độ

60 độ + B = 180 độ

B = 180 độ - 60 độ

B = 120 độ

Vậy, góc B = 120 độ.

Các dạng bài tập tương tự và phương pháp giải

Ngoài bài 3.10, sách bài tập Toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống còn nhiều bài tập khác liên quan đến các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song. Các bài tập này thường yêu cầu học sinh:

  • Tính các góc còn thiếu khi biết một số góc.
  • Chứng minh hai đường thẳng song song dựa vào các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng đó.
  • Giải các bài toán thực tế liên quan đến các góc.

Để giải các bài tập này, học sinh cần:

  • Nắm vững các định lý và tính chất liên quan đến các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song.
  • Rèn luyện kỹ năng phân tích đề bài và tìm ra mối liên hệ giữa các góc.
  • Thực hành giải nhiều bài tập khác nhau để làm quen với các dạng bài và phương pháp giải.

Lưu ý khi giải bài tập

Khi giải bài tập về các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song, học sinh cần lưu ý:

  • Vẽ hình chính xác và đầy đủ.
  • Sử dụng ký hiệu toán học một cách chính xác.
  • Kiểm tra lại kết quả sau khi giải xong.

Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, các em học sinh có thể tự tin giải bài 3.10 trang 34 sách bài tập Toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống và các bài tập tương tự. Chúc các em học tốt!

Các bài tập liên quan:

  • Bài 3.11 trang 34 Sách bài tập Toán 8 - Kết nối tri thức
  • Bài 3.12 trang 35 Sách bài tập Toán 8 - Kết nối tri thức

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 8