Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Giải bài 3.23 trang 75 SGK Toán 8 - Cùng khám phá

Giải bài 3.23 trang 75 SGK Toán 8 - Cùng khám phá

Giải bài 3.23 trang 75 SGK Toán 8 - Cùng khám phá

Chào mừng các em học sinh đến với bài giải chi tiết bài 3.23 trang 75 SGK Toán 8. Bài viết này sẽ cung cấp cho các em phương pháp giải bài tập một cách dễ hiểu và hiệu quả nhất.

Giaibaitoan.com luôn đồng hành cùng các em trong quá trình học tập, giúp các em giải quyết mọi khó khăn trong môn Toán.

Giải thích vì sao các tứ giác trong hình 3.63 là hình chữ nhật.

Đề bài

Giải thích vì sao các tứ giác trong hình 3.63 là hình chữ nhật.

Giải bài 3.23 trang 75 SGK Toán 8 - Cùng khám phá 1

Phương pháp giải - Xem chi tiếtGiải bài 3.23 trang 75 SGK Toán 8 - Cùng khám phá 2

Sử dụng dhnb hình chữ nhật:

Hình bình hành có một góc vuông là hình chữ nhật.

Hình bình hành có hai đường chéo bằng nhau là hình chữ nhật.

Lời giải chi tiết

Xét tứ giác ABCD có:

\(BC \bot AB;AD \bot AB \Rightarrow BC//AD\) và \(BC = AD\) suy ra ABCD là hình bình hành (dhnb)

Mà \(\widehat A = 90^\circ \) suy ra ABCD là hình chữ nhật (dhnb).

Xét tứ giác EFGH có:

\(FG = EH;EF = GH\) suy ra EFGH là hình bình hành (dhnb)

Mà \(FH = EG\) suy ra EFGH là hình chữ nhật (dhnb).

Xét tứ giác \(KLMN\) có \(\widehat {LKM} = \widehat {KMN};\widehat {NKM} = \widehat {KMN}\) mà các góc nằm ở vị trí so le trong nên suy ra \(KL//MN;KN//LM.\) Vậy KLMN là hình bình hành (dhnb).

Mà có \(\widehat K = 55^\circ + 35^\circ = 90^\circ \) nên KLMN là hình chữ nhật (dhnb).

Khám phá ngay nội dung Giải bài 3.23 trang 75 SGK Toán 8 - Cùng khám phá trong chuyên mục bài tập sách giáo khoa toán 8 trên nền tảng soạn toán và tự tin chinh phục Toán lớp 8! Được biên soạn chuyên sâu và bám sát chặt chẽ chương trình sách giáo khoa hiện hành, bộ bài tập lý thuyết toán thcs cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện, giúp học sinh không chỉ củng cố vững chắc kiến thức nền tảng mà còn giải quyết thành thạo các dạng bài tập phức tạp, thông qua phương pháp tiếp cận trực quan, logic và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.

Giải bài 3.23 trang 75 SGK Toán 8: Tóm tắt lý thuyết và phương pháp giải

Bài 3.23 trang 75 SGK Toán 8 thuộc chương trình đại số lớp 8, tập trung vào việc vận dụng các kiến thức về hình chữ nhật để giải quyết các bài toán thực tế. Để giải quyết bài toán này một cách hiệu quả, chúng ta cần nắm vững các khái niệm cơ bản về hình chữ nhật, bao gồm:

  • Định nghĩa hình chữ nhật: Hình chữ nhật là hình có bốn góc vuông.
  • Tính chất hình chữ nhật: Các cạnh đối song song và bằng nhau, các góc đối bằng nhau, đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường và bằng nhau.
  • Dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật: Tứ giác có bốn góc vuông, tứ giác có ba góc vuông, tứ giác có hai cạnh đối song song và bằng nhau.

Nội dung bài toán 3.23 trang 75 SGK Toán 8

Bài toán 3.23 yêu cầu chúng ta chứng minh một tính chất liên quan đến hình chữ nhật. Cụ thể, bài toán thường yêu cầu chứng minh một đường thẳng đi qua trung điểm của một cạnh hình chữ nhật cũng đi qua trung điểm của cạnh đối diện. Để giải quyết bài toán này, chúng ta có thể sử dụng các phương pháp sau:

  1. Sử dụng tính chất đường trung bình của tam giác: Nếu một đường thẳng đi qua trung điểm của một cạnh tam giác và song song với cạnh còn lại thì nó cũng đi qua trung điểm của cạnh thứ ba.
  2. Sử dụng tính chất của hình chữ nhật: Các cạnh đối song song và bằng nhau, các góc đối bằng nhau.
  3. Sử dụng các định lý về tam giác đồng dạng: Nếu hai tam giác đồng dạng thì tỷ lệ giữa các cạnh tương ứng bằng nhau.

Hướng dẫn giải chi tiết bài 3.23 trang 75 SGK Toán 8

Để giúp các em hiểu rõ hơn về cách giải bài toán này, chúng ta sẽ cùng nhau phân tích một ví dụ cụ thể. Giả sử, cho hình chữ nhật ABCD, M là trung điểm của cạnh AB. Chứng minh rằng đường thẳng DM đi qua trung điểm của cạnh BC.

Lời giải:

  1. Gọi N là trung điểm của cạnh BC.
  2. Xét tam giác ABC, M là trung điểm của AB và N là trung điểm của BC. Do đó, MN là đường trung bình của tam giác ABC.
  3. Suy ra, MN song song với AC và MN = 1/2 AC.
  4. Xét hình chữ nhật ABCD, AC = BD (tính chất đường chéo của hình chữ nhật).
  5. Suy ra, MN = 1/2 BD.
  6. Xét tam giác BCD, N là trung điểm của BC và MN song song với BD. Do đó, MN là đường trung bình của tam giác BCD.
  7. Suy ra, MN đi qua trung điểm của cạnh CD.
  8. Vậy, DM đi qua trung điểm của cạnh BC.

Các dạng bài tập tương tự và phương pháp giải

Ngoài bài toán 3.23, còn rất nhiều bài tập tương tự liên quan đến hình chữ nhật. Để giải quyết các bài tập này một cách hiệu quả, các em cần:

  • Nắm vững các khái niệm cơ bản về hình chữ nhật.
  • Vận dụng linh hoạt các tính chất và dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật.
  • Sử dụng các phương pháp giải toán phù hợp, như sử dụng tính chất đường trung bình của tam giác, sử dụng tính chất của hình chữ nhật, sử dụng các định lý về tam giác đồng dạng.

Luyện tập thêm để nắm vững kiến thức

Để củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán, các em nên tự giải thêm các bài tập tương tự trong SGK và các tài liệu tham khảo khác. Ngoài ra, các em có thể tham gia các diễn đàn học tập trực tuyến để trao đổi kinh nghiệm và học hỏi từ các bạn khác.

Kết luận

Bài 3.23 trang 75 SGK Toán 8 là một bài toán quan trọng giúp các em hiểu rõ hơn về hình chữ nhật và các tính chất của nó. Hy vọng rằng, với hướng dẫn chi tiết và các phương pháp giải toán được trình bày trong bài viết này, các em sẽ tự tin giải quyết bài toán này và các bài tập tương tự một cách hiệu quả.

Giaibaitoan.com luôn sẵn sàng đồng hành cùng các em trên con đường chinh phục môn Toán. Chúc các em học tập tốt!

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 8