Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Giải mục 1 trang 81, 82 SGK Toán 8 - Cùng khám phá

Giải mục 1 trang 81, 82 SGK Toán 8 - Cùng khám phá

Giải mục 1 trang 81, 82 SGK Toán 8 - Cùng khám phá

Chào mừng các em học sinh đến với bài giải chi tiết mục 1 trang 81, 82 sách giáo khoa Toán 8. Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải đầy đủ, dễ hiểu, giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập Toán 8.

Bài viết này sẽ hướng dẫn các em từng bước giải các bài tập trong mục, đồng thời cung cấp các kiến thức nền tảng cần thiết.

Hãy xác định phương pháp thu thập dữ liệu, đối tượng điều tra, phân loại dữ liệu

Luyện tập 1

    Hãy xác định phương pháp thu thập dữ liệu, đối tượng điều tra, phân loại dữ liệu và lập bảng ghi chép dữ liệu trong mỗi hoạt động điều tra sau:

    a) Loại phương tiện giao thông thường được nhân viên công ty X sử dụng hàng ngày để đến nơi làm việc;

    b) Chiều cao của các bạn học sinh tổ 1 của lớp em;

    c) Ca sĩ yêu thích nhất của mỗi bạn trong lớp.

    Phương pháp giải:

    Xác định phương pháp thu thập dữ liệu, đối tượng điều tra, phân loại dữ liệu và lập bảng ghi chép dữ liệu trong các hoạt động.

    Lời giải chi tiết:

    a) Phương pháp thu thập dữ liệu: có thể phỏng vấn hay phát phiếu hỏi về loại phương tiện giao thông thường được nhân viên công ty X sử dụng hằng ngày để đến nơi làm việc.

    Đối tượng điều tra: Toàn bộ nhân viên trong công ty X

    Phân loại dữ liệu: loại phương tiện giao thông (xe máy, ô tô, đi bộ) là dấu hiệu định lượng.

    Bảng ghi chép:

    Đi bộ

    Xe máy

    Ô tô

    Số người

    b) Phương pháp thu thập dữ liệu: có thể phỏng vấn hay phát phiếu hỏi về chiều cao của các bạn học sinh tổ 1 của lớp em. Cũng có thể tiến hành đo trực tiếp để thu thập dữ liệu.

    Đối tượng điều tra: Toàn bộ các bạn học sinh tổ 1

    Phân loại dữ liệu: Số đo chiều cao là dấu hiệu định lượng.

    Bảng ghi chép:

    Chiều cao (cm)

    Dưới 150cm

    150-160

    160-170

    170-180

    Số người

    c) Phương pháp thu thập dữ liệu: có thể phỏng vấn hay phát phiếu hỏi về ca sĩ yêu thích nhất của mỗi bạn trong lớp.

    Đối tượng điều tra: Toàn bộ học sinh trong lớp.

    Phân loại dữ liệu: dữ liệu thu được “mức độ yêu thích” là dữ liệu định tính và không phân thứ bậc được.

    Bảng ghi chép:

    Mức độ

    Số người

    Rất yêu thích

    Yêu thích một phần

    Hoàn toàn không thích

    Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
    • Luyện tập 1

    Hãy xác định phương pháp thu thập dữ liệu, đối tượng điều tra, phân loại dữ liệu và lập bảng ghi chép dữ liệu trong mỗi hoạt động điều tra sau:

    a) Loại phương tiện giao thông thường được nhân viên công ty X sử dụng hàng ngày để đến nơi làm việc;

    b) Chiều cao của các bạn học sinh tổ 1 của lớp em;

    c) Ca sĩ yêu thích nhất của mỗi bạn trong lớp.

    Phương pháp giải:

    Xác định phương pháp thu thập dữ liệu, đối tượng điều tra, phân loại dữ liệu và lập bảng ghi chép dữ liệu trong các hoạt động.

    Lời giải chi tiết:

    a) Phương pháp thu thập dữ liệu: có thể phỏng vấn hay phát phiếu hỏi về loại phương tiện giao thông thường được nhân viên công ty X sử dụng hằng ngày để đến nơi làm việc.

    Đối tượng điều tra: Toàn bộ nhân viên trong công ty X

    Phân loại dữ liệu: loại phương tiện giao thông (xe máy, ô tô, đi bộ) là dấu hiệu định lượng.

    Bảng ghi chép:

    Đi bộ

    Xe máy

    Ô tô

    Số người

    b) Phương pháp thu thập dữ liệu: có thể phỏng vấn hay phát phiếu hỏi về chiều cao của các bạn học sinh tổ 1 của lớp em. Cũng có thể tiến hành đo trực tiếp để thu thập dữ liệu.

    Đối tượng điều tra: Toàn bộ các bạn học sinh tổ 1

    Phân loại dữ liệu: Số đo chiều cao là dấu hiệu định lượng.

    Bảng ghi chép:

    Chiều cao (cm)

    Dưới 150cm

    150-160

    160-170

    170-180

    Số người

    c) Phương pháp thu thập dữ liệu: có thể phỏng vấn hay phát phiếu hỏi về ca sĩ yêu thích nhất của mỗi bạn trong lớp.

    Đối tượng điều tra: Toàn bộ học sinh trong lớp.

    Phân loại dữ liệu: dữ liệu thu được “mức độ yêu thích” là dữ liệu định tính và không phân thứ bậc được.

    Bảng ghi chép:

    Mức độ

    Số người

    Rất yêu thích

    Yêu thích một phần

    Hoàn toàn không thích

    Khám phá ngay nội dung Giải mục 1 trang 81, 82 SGK Toán 8 - Cùng khám phá trong chuyên mục toán 8 sgk trên nền tảng toán học và tự tin chinh phục Toán lớp 8! Được biên soạn chuyên sâu và bám sát chặt chẽ chương trình sách giáo khoa hiện hành, bộ bài tập toán trung học cơ sở cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện, giúp học sinh không chỉ củng cố vững chắc kiến thức nền tảng mà còn giải quyết thành thạo các dạng bài tập phức tạp, thông qua phương pháp tiếp cận trực quan, logic và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.

    Giải mục 1 trang 81, 82 SGK Toán 8 - Cùng khám phá

    Mục 1 trang 81, 82 SGK Toán 8 thường chứa các bài tập liên quan đến các kiến thức cơ bản về hình học, đại số đã được học trong chương. Để giải quyết các bài tập này một cách hiệu quả, học sinh cần nắm vững các định nghĩa, tính chất và định lý liên quan.

    Nội dung chính của Mục 1 trang 81, 82 SGK Toán 8

    Thông thường, mục này sẽ tập trung vào một trong các chủ đề sau:

    • Các tứ giác đặc biệt: Hình vuông, hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành. Các tính chất của các cạnh, góc, đường chéo.
    • Dấu hiệu nhận biết các tứ giác đặc biệt: Cách xác định một tứ giác là hình vuông, hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành.
    • Ứng dụng của các tứ giác đặc biệt: Giải các bài toán liên quan đến tính độ dài cạnh, số đo góc, diện tích.
    • Đường trung bình của tam giác: Định nghĩa, tính chất và ứng dụng của đường trung bình trong tam giác.

    Hướng dẫn giải chi tiết các bài tập

    Để giúp các em hiểu rõ hơn về cách giải các bài tập trong mục này, chúng ta sẽ đi vào giải chi tiết từng bài tập.

    Bài 1: (Ví dụ minh họa)

    Cho hình chữ nhật ABCD, AB = 8cm, BC = 6cm. Tính độ dài đường chéo AC.

    Giải:

    Vì ABCD là hình chữ nhật nên góc ABC vuông. Áp dụng định lý Pitago vào tam giác ABC, ta có:

    AC2 = AB2 + BC2 = 82 + 62 = 64 + 36 = 100

    Suy ra AC = √100 = 10cm

    Vậy độ dài đường chéo AC là 10cm.

    Bài 2: (Ví dụ minh họa)

    Cho tam giác ABC, M là trung điểm của cạnh BC. Chứng minh rằng AM là đường trung tuyến của tam giác ABC.

    Giải:

    Theo định nghĩa đường trung tuyến của tam giác, đường trung tuyến là đoạn thẳng nối một đỉnh của tam giác với trung điểm của cạnh đối diện.

    Vì M là trung điểm của cạnh BC nên BM = MC.

    Do đó, AM là đường trung tuyến của tam giác ABC.

    Mẹo giải bài tập hiệu quả

    Để giải các bài tập Toán 8 một cách hiệu quả, các em nên:

    • Nắm vững kiến thức cơ bản: Hiểu rõ các định nghĩa, tính chất, định lý.
    • Vẽ hình: Vẽ hình giúp các em hình dung rõ hơn về bài toán và tìm ra hướng giải.
    • Phân tích bài toán: Xác định giả thiết, kết luận và mối quan hệ giữa chúng.
    • Sử dụng các công cụ hỗ trợ: Máy tính bỏ túi, thước kẻ, compa.
    • Kiểm tra lại kết quả: Đảm bảo kết quả của mình là chính xác.

    Tài liệu tham khảo hữu ích

    Ngoài sách giáo khoa, các em có thể tham khảo thêm các tài liệu sau:

    • Sách bài tập Toán 8: Cung cấp nhiều bài tập luyện tập khác nhau.
    • Các trang web học Toán online: giaibaitoan.com, VietJack, Loigiaihay.
    • Các video hướng dẫn giải Toán 8 trên YouTube: Tìm kiếm theo từ khóa "Giải Toán 8".

    Kết luận

    Hy vọng với bài viết này, các em đã nắm vững kiến thức và kỹ năng giải các bài tập trong mục 1 trang 81, 82 SGK Toán 8. Chúc các em học tập tốt và đạt kết quả cao trong môn Toán!

    Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 8