Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Giải bài 4.24 trang 63 sách bài tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 4.24 trang 63 sách bài tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 4.24 trang 63 Sách bài tập Toán 11 - Kết nối tri thức

Bài 4.24 trang 63 sách bài tập Toán 11 - Kết nối tri thức là một bài tập quan trọng trong chương trình học. Bài tập này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về đường thẳng và mặt phẳng trong không gian để giải quyết các bài toán thực tế.

Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu và đầy đủ cho bài tập này, giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và tự tin làm bài tập.

Cho tứ diện ABCD. Gọi G và H lần lượt là trọng tâm của hai tam giác ABC và ACD. Chứng minh rằng GH//(BCD)

Đề bài

Cho tứ diện ABCD. Gọi G và H lần lượt là trọng tâm của hai tam giác ABC và ACD. Chứng minh rằng GH//(BCD)

Phương pháp giải - Xem chi tiếtGiải bài 4.24 trang 63 sách bài tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1

Nếu đường thẳng a không nằm trong mặt phẳng (P) và a song song với một đường thẳng nằm trong mặt phẳng (P) thì a song song với (P)

Lời giải chi tiết

Giải bài 4.24 trang 63 sách bài tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2

Gọi E, F lần lượt là trung điểm của các cạnh BC, CD. Vì G là trọng tâm của tam giác ABC nên A, G, E thẳng hàng và \(\frac{{AG}}{{AE}} = \frac{2}{3}\)

Tương tự ta có A, H, F thẳng hàng và \(\frac{{AH}}{{AF}} = \frac{2}{3}.\)

Do đó, \(\frac{{AG}}{{AE}} = \frac{{AH}}{{AF}}\)

Trong tam giác AEF có: \(\frac{{AG}}{{AE}} = \frac{{AH}}{{AF}}\), theo định lí Thalès đảo ta có GH//EF, mà \(EF \subset \left( {BCD} \right)\) nên GH//(BCD) 

Chinh phục đỉnh cao Toán 11 và đặt nền móng vững chắc cho cánh cửa Đại học với nội dung Giải bài 4.24 trang 63 sách bài tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống trong chuyên mục toán lớp 11 trên nền tảng môn toán! Bộ bài tập toán trung học phổ thông, được biên soạn chuyên sâu, bám sát chặt chẽ chương trình Toán lớp 11 và định hướng các kỳ thi quan trọng, cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện. Qua đó, học sinh không chỉ làm chủ kiến thức phức tạp mà còn rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề, sẵn sàng cho các kỳ thi và chương trình đại học, nhờ phương pháp tiếp cận trực quan, logic và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.

Giải bài 4.24 trang 63 Sách bài tập Toán 11 - Kết nối tri thức: Hướng dẫn chi tiết

Bài 4.24 trang 63 sách bài tập Toán 11 - Kết nối tri thức thuộc chương trình học về đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Để giải bài tập này, học sinh cần nắm vững các kiến thức cơ bản như:

  • Phương trình đường thẳng trong không gian.
  • Vị trí tương đối giữa hai đường thẳng trong không gian.
  • Góc giữa hai đường thẳng trong không gian.
  • Khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng trong không gian.

Phân tích đề bài và xác định yêu cầu

Trước khi bắt đầu giải bài tập, học sinh cần đọc kỹ đề bài và xác định rõ yêu cầu của bài toán. Trong bài 4.24, yêu cầu thường là tìm một điểm, một đường thẳng hoặc chứng minh một mối quan hệ nào đó giữa các yếu tố hình học.

Lời giải chi tiết bài 4.24 trang 63

Để cung cấp lời giải chi tiết, chúng ta cần xem xét cụ thể nội dung của bài tập 4.24. Giả sử bài tập yêu cầu tìm giao điểm của hai đường thẳng:

Đường thẳng d1 có phương trình: x = x0 + at; y = y0 + bt; z = z0 + ct

Đường thẳng d2 có phương trình: x = x1 + a't; y = y1 + b't; z = z1 + c't

Để tìm giao điểm, ta giải hệ phương trình:

x0 + at = x1 + a't

y0 + bt = y1 + b't

z0 + ct = z1 + c't

Từ hệ phương trình này, ta tìm được giá trị của t. Thay giá trị của t vào phương trình của một trong hai đường thẳng, ta sẽ tìm được tọa độ giao điểm (x, y, z).

Ví dụ minh họa

Giả sử bài tập cho hai đường thẳng:

d1: x = 1 + t; y = 2 - t; z = 3 + 2t

d2: x = 2 - t'; y = 1 + t'; z = 4 - t'

Để tìm giao điểm, ta giải hệ phương trình:

1 + t = 2 - t'

2 - t = 1 + t'

3 + 2t = 4 - t'

Giải hệ phương trình này, ta được t = 1 và t' = 0. Thay t = 1 vào phương trình của d1, ta được giao điểm là (2, 1, 5).

Các dạng bài tập tương tự và phương pháp giải

Ngoài việc tìm giao điểm, bài tập về đường thẳng và mặt phẳng trong không gian còn có các dạng khác như:

  • Xác định góc giữa hai đường thẳng.
  • Tính khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng.
  • Chứng minh ba điểm thẳng hàng hoặc ba điểm không thẳng hàng.
  • Chứng minh hai đường thẳng song song, vuông góc hoặc cắt nhau.

Để giải các dạng bài tập này, học sinh cần nắm vững các công thức và định lý liên quan đến đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Ngoài ra, việc vẽ hình minh họa cũng rất quan trọng để giúp học sinh hình dung rõ hơn về bài toán.

Lưu ý khi giải bài tập

Khi giải bài tập về đường thẳng và mặt phẳng trong không gian, học sinh cần lưu ý một số điều sau:

  • Đọc kỹ đề bài và xác định rõ yêu cầu của bài toán.
  • Nắm vững các kiến thức cơ bản về đường thẳng và mặt phẳng trong không gian.
  • Vẽ hình minh họa để giúp hình dung rõ hơn về bài toán.
  • Kiểm tra lại kết quả sau khi giải bài tập.

Tổng kết

Bài 4.24 trang 63 sách bài tập Toán 11 - Kết nối tri thức là một bài tập quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức về đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, các em học sinh sẽ tự tin giải bài tập và đạt kết quả tốt trong môn Toán.

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11