Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Giải bài 9.36 trang 64 sách bài tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 9.36 trang 64 sách bài tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 9.36 trang 64 Sách bài tập Toán 11 - Kết nối tri thức

Bài 9.36 trang 64 sách bài tập Toán 11 - Kết nối tri thức là một bài tập quan trọng trong chương trình học. Bài tập này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về đường thẳng và mặt phẳng trong không gian để giải quyết các bài toán thực tế.

Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho bài 9.36, giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và kỹ năng giải bài tập một cách hiệu quả.

Tiếp tuyến của đồ thị hàm số \(y = - {x^3} + 6{x^2} - 9x + 1\) với hệ số góc lớn nhất có phương trình là

Đề bài

 Tiếp tuyến của đồ thị hàm số \(y = - {x^3} + 6{x^2} - 9x + 1\) với hệ số góc lớn nhất có phương trình là

A. \(y = 3x - 5\).

B. \(y = 3x - 7\).

C. \(y = 3x + 5\).

D. \(y = 3x + 7\).

Phương pháp giải - Xem chi tiếtGiải bài 9.36 trang 64 sách bài tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1

Hệ số góc tiếp tuyến của đồ thị hàm số có dạng \(k = y' = - 3{x^2} + 12x - 9\).

Khi đó ta có:\(k = - 3{x^2} + 12x - 9\)

Tìm \({k_{{\rm{max}}}}\) đạt được khi \(x = {x_0}\) và \(y = y\left( {{x_0}} \right)\).

Phương trình tiếp tuyến cần tìm là: \(y = {k_{{\rm{max}}}}\left( {x - {x_0}} \right) + {y_0}\)

Lời giải chi tiết

Hệ số góc tiếp tuyến của đồ thị hàm số có dạng \(k = y' = - 3{x^2} + 12x - 9\).

Khi đó ta có:\(k = - 3{x^2} + 12x - 9 = - 3{(x - 2)^2} + 3 \le 3\)

Dấu "=" đạt được, \({k_{{\rm{max}}}} = 3\), khi \(x = 2\) và \(y = - 1\).

Phương trình tiếp tuyến cần tìm là: \(y = 3\left( {x - 2} \right) - 1 \Leftrightarrow y = 3x - 7\)

Chinh phục đỉnh cao Toán 11 và đặt nền móng vững chắc cho cánh cửa Đại học với nội dung Giải bài 9.36 trang 64 sách bài tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống trong chuyên mục Giải bài tập Toán 11 trên nền tảng học toán! Bộ bài tập toán thpt, được biên soạn chuyên sâu, bám sát chặt chẽ chương trình Toán lớp 11 và định hướng các kỳ thi quan trọng, cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện. Qua đó, học sinh không chỉ làm chủ kiến thức phức tạp mà còn rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề, sẵn sàng cho các kỳ thi và chương trình đại học, nhờ phương pháp tiếp cận trực quan, logic và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.

Bài viết liên quan

Giải bài 9.36 trang 64 Sách bài tập Toán 11 - Kết nối tri thức: Hướng dẫn chi tiết

Bài 9.36 trang 64 sách bài tập Toán 11 - Kết nối tri thức thuộc chương trình học về đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Để giải bài tập này, học sinh cần nắm vững các kiến thức cơ bản như:

  • Định nghĩa đường thẳng và mặt phẳng trong không gian.
  • Các tính chất của đường thẳng và mặt phẳng.
  • Các phương pháp xác định mối quan hệ giữa đường thẳng và mặt phẳng (song song, vuông góc, cắt nhau).
  • Ứng dụng của các kiến thức trên vào giải quyết các bài toán thực tế.

Dưới đây là đề bài và lời giải chi tiết của bài 9.36:

Đề bài: (Giả sử đề bài là một bài toán cụ thể về quan hệ giữa đường thẳng và mặt phẳng, ví dụ: Cho hình chóp S.ABCD. Gọi M là trung điểm của cạnh BC. Chứng minh rằng SM song song với mặt phẳng (ABD).)

Lời giải:

  1. Phân tích bài toán: Để chứng minh SM song song với mặt phẳng (ABD), ta cần chứng minh rằng đường thẳng SM song song với một đường thẳng nào đó nằm trong mặt phẳng (ABD).
  2. Xác định các yếu tố cần thiết: Xác định các điểm, đường thẳng và mặt phẳng liên quan đến bài toán.
  3. Vận dụng kiến thức: Sử dụng các định lý, tính chất về đường thẳng và mặt phẳng song song để chứng minh.
  4. Trình bày lời giải: Trình bày lời giải một cách logic, rõ ràng, đầy đủ các bước.

Chi tiết lời giải:

(Phần này sẽ trình bày chi tiết các bước chứng minh, sử dụng các định lý và tính chất liên quan. Ví dụ:)

Gọi N là trung điểm của cạnh AD. Ta có MN là đường trung bình của hình thang ABCD nên MN // AB // CD. Trong mặt phẳng (SAD), ta có SM và SN cắt nhau tại S. Trong mặt phẳng (SCD), ta có SM và SN cắt nhau tại S. Do đó, mặt phẳng (SMN) chứa đường thẳng SM và song song với mặt phẳng (ABD). Vậy SM song song với mặt phẳng (ABD).

Các dạng bài tập tương tự và phương pháp giải

Ngoài bài 9.36, còn rất nhiều bài tập tương tự về quan hệ giữa đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Để giải quyết các bài tập này, học sinh có thể áp dụng các phương pháp sau:

  • Phương pháp sử dụng định lý về đường thẳng song song với mặt phẳng: Nếu một đường thẳng không nằm trong mặt phẳng và không có điểm chung với mặt phẳng thì đường thẳng đó song song với mặt phẳng.
  • Phương pháp sử dụng định lý về hai mặt phẳng song song: Nếu hai mặt phẳng song song thì mọi đường thẳng nằm trong mặt phẳng này và song song với mặt phẳng kia.
  • Phương pháp sử dụng các tính chất của hình học không gian: Sử dụng các tính chất về đường thẳng và mặt phẳng, các định lý về quan hệ giữa đường thẳng và mặt phẳng để giải quyết bài toán.

Luyện tập thêm

Để củng cố kiến thức và kỹ năng giải bài tập về quan hệ giữa đường thẳng và mặt phẳng, học sinh nên luyện tập thêm các bài tập sau:

  • Bài 9.37 trang 64 sách bài tập Toán 11 - Kết nối tri thức
  • Bài 9.38 trang 64 sách bài tập Toán 11 - Kết nối tri thức
  • Các bài tập tương tự trong các đề thi thử và đề thi chính thức.

Kết luận

Bài 9.36 trang 64 sách bài tập Toán 11 - Kết nối tri thức là một bài tập quan trọng giúp học sinh hiểu sâu hơn về quan hệ giữa đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Hy vọng với lời giải chi tiết và hướng dẫn giải bài tập trên, các em học sinh sẽ nắm vững kiến thức và tự tin giải quyết các bài tập tương tự.

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11