Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Bài 2 trang 140 SGK Toán 11 tập 1 - Chân trời sáng tạo

Bài 2 trang 140 SGK Toán 11 tập 1 - Chân trời sáng tạo

Bài 2 trang 140 SGK Toán 11 tập 1 - Chân trời sáng tạo

Bài 2 trang 140 SGK Toán 11 tập 1 thuộc chương trình học Toán 11 Chân trời sáng tạo, tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng giải bài toán liên quan đến phép biến hóa lượng giác. Bài tập này đòi hỏi học sinh nắm vững các công thức lượng giác cơ bản và khả năng vận dụng linh hoạt vào giải quyết vấn đề.

Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho Bài 2 trang 140, giúp các em học sinh hiểu rõ phương pháp giải và tự tin làm bài tập.

Số điểm một cầu thủ bóng rổ ghi được trong 20 trận đấu được cho ở bảng sau:

Đề bài

Số điểm một cầu thủ bóng rổ ghi được trong 20 trận đấu được cho ở bảng sau:

Bài 2 trang 140 SGK Toán 11 tập 1 - Chân trời sáng tạo 1

a) Tìm tứ phân vị của dãy số liệu trên.

b) Tổng hợp lại dãy số liệu trên vào bảng tần số ghép nhóm theo mẫu sau:

Bài 2 trang 140 SGK Toán 11 tập 1 - Chân trời sáng tạo 2

c) Hãy ước lượng tứ phân vị của số liệu từ bảng tần số ghép nhóm trên.

Phương pháp giải - Xem chi tiếtBài 2 trang 140 SGK Toán 11 tập 1 - Chân trời sáng tạo 3

a) Sắp xếp dãy số liệu theo thứ tự không giảm và tìm tứ phân vị.

b) Đếm và lập bảng.

c) Sử dụng công thức tính tứ phân vị.

Lời giải chi tiết

a) Sắp xếp lại dãy số liệu theo thứ tự không giảm:

Bài 2 trang 140 SGK Toán 11 tập 1 - Chân trời sáng tạo 4

Tứ phân vị thứ nhất là: \(\frac{1}{2}\left( {{x_5} + {x_6}} \right) = \frac{1}{2}\left( {11 + 11} \right) = 11\)

Tứ phân vị thứ hai là: \(\frac{1}{2}\left( {{x_{10}} + {x_{11}}} \right) = \frac{1}{2}\left( {14 + 14} \right) = 14\)

Tứ phân vị thứ ba là: \(\frac{1}{2}\left( {{x_{15}} + {x_{16}}} \right) = \frac{1}{2}\left( {21 + 22} \right) = 21,5\)

b)

Bài 2 trang 140 SGK Toán 11 tập 1 - Chân trời sáng tạo 5

c) Do số trận đấu là số nguyên nên ta hiệu chỉnh như sau:

Bài 2 trang 140 SGK Toán 11 tập 1 - Chân trời sáng tạo 6

Tổng trận đấu là: \(n = 4 + 8 + 2 + 6 = 20\).

Gọi \({x_1};{x_2};...;{x_{20}}\) là điểm số của các trận đấu được xếp theo thứ tự không giảm.

Ta có:

\({x_1},...,{x_4} \in \begin{array}{*{20}{c}}{\left[ {5,5;10,5} \right)}\end{array};{x_5},...,{x_{12}} \in \begin{array}{*{20}{c}}{\left[ {10,5;15,5} \right)}\end{array};{x_{13}},{x_{14}} \in \begin{array}{*{20}{c}}{\left[ {15,5;20,5} \right)}\end{array};{x_{15}},...,{x_{20}} \in \begin{array}{*{20}{c}}{\left[ {20,5;25,5} \right)}\end{array}\)

• Tứ phân vị thứ hai của dãy số liệu là: \(\frac{1}{2}\left( {{x_{10}} + {x_{11}}} \right)\)

Ta có: \(n = 20;{n_m} = 8;C = 4;{u_m} = 10,5;{u_{m + 1}} = 15,5\)

Do \({x_{10}},{x_{11}} \in \begin{array}{*{20}{c}}{\begin{array}{*{20}{c}}{\left[ {10,5;15,5} \right)}\end{array}}\end{array}\) nên tứ phân vị thứ hai của dãy số liệu là:

\({Q_2} = {u_m} + \frac{{\frac{n}{2} - C}}{{{n_m}}}.\left( {{u_{m + 1}} - {u_m}} \right) = 10,5 + \frac{{\frac{{20}}{2} - 4}}{8}.\left( {15,5 - 10,5} \right) = 14,25\)

• Tứ phân vị thứ nhất của dãy số liệu là: \(\frac{1}{2}\left( {{x_5} + {x_6}} \right)\).

Ta có: \(n = 20;{n_m} = 8;C = 4;{u_m} = 10,5;{u_{m + 1}} = 15,5\)

Do \({x_5},{x_6} \in \begin{array}{*{20}{c}}{\begin{array}{*{20}{c}}{\left[ {10,5;15,5} \right)}\end{array}}\end{array}\) nên tứ phân vị thứ nhất của dãy số liệu là:

\({Q_1} = {u_m} + \frac{{\frac{n}{4} - C}}{{{n_m}}}.\left( {{u_{m + 1}} - {u_m}} \right) = 10,5 + \frac{{\frac{{20}}{4} - 4}}{8}.\left( {15,5 - 10,5} \right) = 11,125\)

• Tứ phân vị thứ ba của dãy số liệu là: \(\frac{1}{2}\left( {{x_{15}} + {x_{16}}} \right)\).

Ta có: \(n = 20;{n_j} = 6;C = 4 + 8 + 2 = 14;{u_j} = 20,5;{u_{j + 1}} = 25,5\)

Do \({x_{15}},{x_{16}} \in \begin{array}{*{20}{c}}{\left[ {20,5;25,5} \right)}\end{array}\) nên tứ phân vị thứ ba của dãy số liệu là:

\({Q_3} = {u_j} + \frac{{\frac{{3n}}{4} - C}}{{{n_j}}}.\left( {{u_{j + 1}} - {u_j}} \right) = 20,5 + \frac{{\frac{{3.20}}{4} - 14}}{6}.\left( {25,5 - 20,5} \right) \approx 21,3\)

Chinh phục đỉnh cao Toán 11 và đặt nền móng vững chắc cho cánh cửa Đại học với nội dung Bài 2 trang 140 SGK Toán 11 tập 1 - Chân trời sáng tạo trong chuyên mục Bài tập Toán lớp 11 trên nền tảng môn toán! Bộ bài tập lý thuyết toán thpt, được biên soạn chuyên sâu, bám sát chặt chẽ chương trình Toán lớp 11 và định hướng các kỳ thi quan trọng, cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện. Qua đó, học sinh không chỉ làm chủ kiến thức phức tạp mà còn rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề, sẵn sàng cho các kỳ thi và chương trình đại học, nhờ phương pháp tiếp cận trực quan, logic và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.

Bài 2 trang 140 SGK Toán 11 tập 1 - Chân trời sáng tạo: Giải chi tiết và hướng dẫn

Bài 2 trang 140 SGK Toán 11 tập 1 - Chân trời sáng tạo là một bài tập quan trọng trong chương trình học, giúp học sinh củng cố kiến thức về phép biến hóa lượng giác. Để giải bài tập này một cách hiệu quả, học sinh cần nắm vững các kiến thức sau:

  • Các công thức lượng giác cơ bản: sin, cos, tan, cot, và các công thức liên hệ giữa chúng.
  • Các phép biến hóa lượng giác: Công thức cộng, trừ, nhân đôi, chia đôi góc.
  • Kỹ năng biến đổi đại số: Khả năng rút gọn biểu thức, phân tích đa thức thành nhân tử.

Nội dung bài tập:

Bài 2 yêu cầu học sinh chứng minh một đẳng thức lượng giác. Để làm được điều này, học sinh thường sử dụng các phương pháp sau:

  1. Biến đổi một vế: Chọn một vế của đẳng thức và biến đổi nó thành vế còn lại bằng cách sử dụng các công thức lượng giác và kỹ năng đại số.
  2. Biến đổi cả hai vế: Biến đổi cả hai vế của đẳng thức về cùng một dạng đơn giản, sau đó so sánh.

Lời giải chi tiết Bài 2 trang 140 SGK Toán 11 tập 1 - Chân trời sáng tạo

Để giúp học sinh hiểu rõ hơn về cách giải bài tập này, chúng tôi xin trình bày lời giải chi tiết như sau:

(Lời giải chi tiết sẽ được trình bày ở đây, bao gồm các bước biến đổi, giải thích rõ ràng và sử dụng các công thức lượng giác phù hợp. Ví dụ:)

Ví dụ:

Giả sử đẳng thức cần chứng minh là: sin2x + cos2x = 1

Ta có:

sin2x + cos2x = (sin x)2 + (cos x)2

Theo định lý Pytago trong tam giác vuông, ta có: sin2x + cos2x = 1

Vậy, đẳng thức sin2x + cos2x = 1 được chứng minh.

Mở rộng và bài tập tương tự

Sau khi nắm vững cách giải Bài 2 trang 140, học sinh có thể tự giải các bài tập tương tự để củng cố kiến thức. Một số bài tập gợi ý:

  • Chứng minh các đẳng thức lượng giác khác.
  • Sử dụng các công thức lượng giác để tính giá trị của biểu thức.
  • Giải các bài toán liên quan đến phương trình lượng giác.

Lưu ý:

Khi giải bài tập lượng giác, học sinh cần chú ý đến các điều kiện xác định của các hàm lượng giác và sử dụng đúng các công thức. Ngoài ra, việc luyện tập thường xuyên sẽ giúp học sinh nắm vững kiến thức và kỹ năng giải bài tập một cách hiệu quả.

Tài liệu tham khảo

Để học tập và ôn luyện Toán 11 hiệu quả, học sinh có thể tham khảo các tài liệu sau:

  • Sách giáo khoa Toán 11 tập 1 - Chân trời sáng tạo
  • Sách bài tập Toán 11 tập 1 - Chân trời sáng tạo
  • Các trang web học toán online uy tín như giaibaitoan.com

Hy vọng với lời giải chi tiết và hướng dẫn này, các em học sinh sẽ tự tin hơn trong việc giải Bài 2 trang 140 SGK Toán 11 tập 1 - Chân trời sáng tạo và đạt kết quả tốt trong môn Toán.

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11