Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Bài 4 trang 97 SGK Toán 11 tập 2 – Chân trời sáng tạo

Bài 4 trang 97 SGK Toán 11 tập 2 – Chân trời sáng tạo

Bài 4 trang 97 SGK Toán 11 tập 2 – Chân trời sáng tạo

Chào mừng các em học sinh đến với lời giải chi tiết Bài 4 trang 97 SGK Toán 11 tập 2 – Chân trời sáng tạo. Bài học này thuộc chương trình Toán 11, tập trung vào việc vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các bài toán thực tế.

Giaibaitoan.com cung cấp lời giải dễ hiểu, chi tiết, giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin hơn trong quá trình học tập.

Lan gieo một đồng xu không cân đối 3 lần độc lập với nhau. Biết xác suất xuất hiện mặt sấp trong mỗi lần gieo đều bằng 0,4.

Đề bài

Lan gieo một đồng xu không cân đối 3 lần độc lập với nhau. Biết xác suất xuất hiện mặt sấp trong mỗi lần gieo đều bằng 0,4. Sử dụng sơ đồ hình cây, tính xác suất của biến cố “Có đúng 1 lần gieo được mặt sấp trong 3 lần gieo”.

Phương pháp giải - Xem chi tiếtBài 4 trang 97 SGK Toán 11 tập 2 – Chân trời sáng tạo 1

Sử dụng sơ đồ hình cây.

Lời giải chi tiết

Do ba lần gieo độc lập nên ta có sơ đồ hình cây như sau:

Bài 4 trang 97 SGK Toán 11 tập 2 – Chân trời sáng tạo 2

Theo sơ đồ trên thì:

Xác suất của biến cố “Có đúng 1 lần gieo được mặt sấp trong 3 lần gieo” là:

\(0,144 + 0,144 + 0,144 = 0,432\)

Chinh phục đỉnh cao Toán 11 và đặt nền móng vững chắc cho cánh cửa Đại học với nội dung Bài 4 trang 97 SGK Toán 11 tập 2 – Chân trời sáng tạo trong chuyên mục Giải bài tập Toán 11 trên nền tảng học toán! Bộ bài tập toán thpt, được biên soạn chuyên sâu, bám sát chặt chẽ chương trình Toán lớp 11 và định hướng các kỳ thi quan trọng, cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện. Qua đó, học sinh không chỉ làm chủ kiến thức phức tạp mà còn rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề, sẵn sàng cho các kỳ thi và chương trình đại học, nhờ phương pháp tiếp cận trực quan, logic và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.

Bài 4 trang 97 SGK Toán 11 tập 2 – Chân trời sáng tạo: Giải chi tiết và hướng dẫn

Bài 4 trang 97 SGK Toán 11 tập 2 – Chân trời sáng tạo là một bài toán quan trọng trong chương trình học, đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức về đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Bài toán này thường xuất hiện trong các đề thi và kiểm tra, do đó việc hiểu rõ cách giải là rất cần thiết.

Nội dung bài toán

Bài 4 yêu cầu học sinh giải quyết một bài toán liên quan đến việc xác định mối quan hệ giữa đường thẳng và mặt phẳng. Cụ thể, bài toán có thể yêu cầu:

  • Xác định vị trí tương đối giữa đường thẳng và mặt phẳng (song song, nằm trong mặt phẳng, cắt nhau).
  • Tính góc giữa đường thẳng và mặt phẳng.
  • Tìm hình chiếu của đường thẳng lên mặt phẳng.

Phương pháp giải

Để giải quyết bài toán này, học sinh cần áp dụng các kiến thức và công thức sau:

  1. Kiểm tra xem đường thẳng có nằm trong mặt phẳng hay không: Nếu đường thẳng nằm trong mặt phẳng, thì mọi điểm trên đường thẳng đều thuộc mặt phẳng.
  2. Kiểm tra xem đường thẳng có song song với mặt phẳng hay không: Nếu đường thẳng song song với mặt phẳng, thì đường thẳng không có điểm chung với mặt phẳng.
  3. Xác định giao điểm của đường thẳng và mặt phẳng: Nếu đường thẳng cắt mặt phẳng, thì đường thẳng và mặt phẳng có một điểm chung.
  4. Sử dụng công thức tính góc giữa đường thẳng và mặt phẳng: Góc giữa đường thẳng và mặt phẳng là góc giữa đường thẳng và hình chiếu của nó lên mặt phẳng.

Ví dụ minh họa

Bài toán: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, SA vuông góc với mặt phẳng (ABCD) và SA = a. Tính góc giữa đường thẳng SC và mặt phẳng (ABCD).

Giải:

Gọi O là giao điểm của AC và BD. Vì ABCD là hình vuông, nên AC ⊥ BD.

Vì SA ⊥ (ABCD), nên SA ⊥ AC và SA ⊥ BD.

Xét tam giác SAC, ta có: SC = √(SA² + AC²) = √(a² + (a√2)²) = a√3.

Gọi H là hình chiếu của S lên AC. Ta có SH ⊥ AC.

Xét tam giác SCH, ta có: sin(∠SCH) = SH/SC.

Vì SA ⊥ (ABCD), nên SA ⊥ AC. Do đó, tam giác SAC vuông tại A.

Suy ra, ∠SCA = 90° - ∠ASC.

Vậy, góc giữa đường thẳng SC và mặt phẳng (ABCD) là ∠SCA.

Lưu ý khi giải bài toán

  • Đọc kỹ đề bài và xác định rõ yêu cầu của bài toán.
  • Vẽ hình minh họa để dễ dàng hình dung và tìm ra phương pháp giải phù hợp.
  • Áp dụng đúng các kiến thức và công thức đã học.
  • Kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính chính xác.

Bài tập tương tự

Để củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải bài toán, các em có thể tham khảo các bài tập tương tự sau:

  • Bài 1: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật, SA vuông góc với mặt phẳng (ABCD). Tính góc giữa đường thẳng SB và mặt phẳng (ABCD).
  • Bài 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thoi, SA vuông góc với mặt phẳng (ABCD). Tính góc giữa đường thẳng SC và mặt phẳng (ABCD).

Kết luận

Bài 4 trang 97 SGK Toán 11 tập 2 – Chân trời sáng tạo là một bài toán quan trọng, giúp học sinh hiểu rõ hơn về mối quan hệ giữa đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Hy vọng với lời giải chi tiết và hướng dẫn cụ thể trên đây, các em sẽ tự tin hơn trong quá trình học tập và giải quyết các bài toán tương tự.

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11