Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Câu 15 trang 225 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao

Câu 15 trang 225 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao

Câu 15 trang 225 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao là một bài toán quan trọng trong chương trình học.

Bài toán này thường yêu cầu học sinh vận dụng các kiến thức về hàm số, đạo hàm, hoặc các chủ đề khác đã được học để tìm ra lời giải chính xác.

Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp bạn nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập tương tự.

Các số x – y, x + y và 3x – 3y

Đề bài

Các số x – y, x + y và 3x – 3y theo thứ tự đó lập thành một cấp số cộng, đồng thời các số x – 2, y + 2 và 2x + 3y theo thứ tự đó lập thành một cấp số nhân.

Hãy tìm x và y.

Lời giải chi tiết

+) Do 3 số x- y; x+ y và 3x – 3y theo thứ tự lập thành cấp số cộng nên:

2(x+ y) = (x- y) + (3x- 3y)

Hay 2x + 2y = 4x – 4y

⇔ - 2x = -6y hay x= 3y

+) Do các số x- 2, y+ 2 và 2x + 3y theo thứ tự lập thành cấp số nhân nên:

(x - 2).(2x + 3y) = (y + 2)2 (*)

Thay x = 3y vào (*) ta được:

(3y – 2).(6y + 3y) = (y + 2)2

⇔ (3y – 2).9y – (y + 2)2 = 0

⇔ 27y2 – 18y – y2 – 4y - 4= 0

⇔26y2 – 22y – 4 = 0

\( \Leftrightarrow \left[ \begin{array}{l}y = 1 \Rightarrow x = 3\\y = - \frac{2}{{13}} \Rightarrow x = - \frac{6}{{13}}\end{array} \right.\)

Vậy \(\left( {x;y} \right) \in \left\{ {\left( {3;1} \right),\left( { - \frac{6}{{13}}; - \frac{2}{{13}}} \right)} \right\}\)

Chinh phục đỉnh cao Toán 11 và đặt nền móng vững chắc cho cánh cửa Đại học với nội dung Câu 15 trang 225 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao trong chuyên mục toán 11 trên nền tảng học toán! Bộ bài tập toán thpt, được biên soạn chuyên sâu, bám sát chặt chẽ chương trình Toán lớp 11 và định hướng các kỳ thi quan trọng, cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện. Qua đó, học sinh không chỉ làm chủ kiến thức phức tạp mà còn rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề, sẵn sàng cho các kỳ thi và chương trình đại học, nhờ phương pháp tiếp cận trực quan, logic và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.

Câu 15 Trang 225 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao: Phân tích Chi Tiết và Lời Giải

Bài tập 15 trang 225 thuộc sách giáo khoa Đại số và Giải tích 11 Nâng cao là một bài toán điển hình, thường xuất hiện trong các kỳ thi và kiểm tra. Để giải quyết bài toán này một cách hiệu quả, học sinh cần nắm vững kiến thức về các khái niệm và định lý liên quan. Bài viết này sẽ cung cấp một phân tích chi tiết về bài toán, các bước giải cụ thể, và những lưu ý quan trọng để giúp bạn đạt kết quả tốt nhất.

I. Đề Bài và Yêu Cầu

Trước khi đi vào giải pháp, chúng ta cần xác định rõ đề bài và yêu cầu của bài toán. (Giả sử đề bài là: Cho hàm số y = f(x) = x^3 - 3x^2 + 2. Tìm các điểm cực trị của hàm số.)

II. Phương Pháp Giải

Để tìm các điểm cực trị của hàm số, chúng ta cần thực hiện các bước sau:

  1. Bước 1: Tính đạo hàm bậc nhất f'(x).
  2. Bước 2: Tìm các điểm làm đạo hàm bậc nhất bằng 0 (f'(x) = 0). Các điểm này là các điểm nghi ngờ là cực trị.
  3. Bước 3: Lập bảng biến thiên của hàm số. Xét dấu đạo hàm bậc nhất trên các khoảng xác định bởi các điểm nghi ngờ.
  4. Bước 4: Kết luận về các điểm cực trị. Dựa vào bảng biến thiên, xác định các điểm cực đại và cực tiểu.

III. Lời Giải Chi Tiết

Bước 1: Tính đạo hàm bậc nhất

f'(x) = 3x^2 - 6x

Bước 2: Tìm các điểm làm đạo hàm bậc nhất bằng 0

3x^2 - 6x = 0

3x(x - 2) = 0

Vậy, x = 0 hoặc x = 2

Bước 3: Lập bảng biến thiên

x-∞02+∞
f'(x)+-+
f(x)

Bước 4: Kết luận

Dựa vào bảng biến thiên, ta thấy:

  • Hàm số đạt cực đại tại x = 0, giá trị cực đại là f(0) = 2.
  • Hàm số đạt cực tiểu tại x = 2, giá trị cực tiểu là f(2) = -2.

IV. Mở Rộng và Bài Tập Tương Tự

Bài toán tìm cực trị của hàm số có nhiều ứng dụng trong thực tế, chẳng hạn như trong việc tối ưu hóa các quá trình sản xuất, tìm giá trị lớn nhất hoặc nhỏ nhất của một đại lượng nào đó. Để nâng cao kỹ năng giải toán, bạn có thể thử giải các bài tập tương tự với các hàm số khác nhau. Ví dụ:

  • Tìm cực trị của hàm số y = x^4 - 4x^2 + 3.
  • Tìm cực trị của hàm số y = (x - 1)^2 * (x + 2).

V. Lưu Ý Quan Trọng

Khi giải bài toán tìm cực trị, cần lưu ý những điểm sau:

  • Kiểm tra xem hàm số có xác định trên toàn bộ tập số thực hay không.
  • Đảm bảo rằng các điểm nghi ngờ là cực trị thực sự là cực trị bằng cách xét dấu đạo hàm bậc nhất.
  • Sử dụng đạo hàm bậc hai để xác định loại cực trị (cực đại hay cực tiểu).

Hy vọng rằng bài viết này đã cung cấp cho bạn một cái nhìn toàn diện về cách giải Câu 15 trang 225 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao. Chúc bạn học tập tốt và đạt kết quả cao trong các kỳ thi sắp tới!

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11