Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Câu 15 trang 51 SGK Hình học 11 Nâng cao

Câu 15 trang 51 SGK Hình học 11 Nâng cao

Giải Bài Tập Hình Học 11 Nâng Cao - Câu 15 Trang 51

Chào mừng bạn đến với giaibaitoan.com! Bài viết này cung cấp lời giải chi tiết và dễ hiểu cho Câu 15 trang 51 SGK Hình học 11 Nâng cao. Chúng tôi sẽ giúp bạn nắm vững kiến thức và kỹ năng giải toán hình học một cách hiệu quả.

Câu 15 trang 51 là một bài tập quan trọng trong chương trình Hình học 11 Nâng cao, đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức về vectơ, các phép toán vectơ và ứng dụng vào hình học phẳng.

Cho hình chóp tứ giác S.ABCD. Ba điểm A’, B’, C’lần lượt nằm trên ba cạnh SA, SB, SC nhưng không trùng với S, A, B, C. Xác định thiết diện của hình chóp khi cắt bởi mp(A’B’C’)

Đề bài

Cho hình chóp tứ giác S.ABCD. Ba điểm A’, B’, C’ lần lượt nằm trên ba cạnh SA, SB, SC nhưng không trùng với S, A, B, C. Xác định thiết diện của hình chóp khi cắt bởi mp(A’B’C’).

Lời giải chi tiết

Trong (ABCD), gọi O = AC ∩ BD.

Trong (SAC), gọi O’ = A’C’ ∩ SO.

Trong (SBD), gọi D’ = B’O’ ∩ SD

Nếu D’ thuộc đoạn SD thì thiết diện là tứ giác A’B’C’D’

Câu 15 trang 51 SGK Hình học 11 Nâng cao 1

Nếu D’ nằm trên phần kéo dài của cạnh SD, ta gọi E là giao điểm của CD và C'D’, F là giao điểm của AD và A’D’

Do đó thiết diện là ngũ giác A’B’C’EF.

Câu 15 trang 51 SGK Hình học 11 Nâng cao 2

Chinh phục đỉnh cao Toán 11 và đặt nền móng vững chắc cho cánh cửa Đại học với nội dung Câu 15 trang 51 SGK Hình học 11 Nâng cao trong chuyên mục toán 11 trên nền tảng toán học! Bộ bài tập toán thpt, được biên soạn chuyên sâu, bám sát chặt chẽ chương trình Toán lớp 11 và định hướng các kỳ thi quan trọng, cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện. Qua đó, học sinh không chỉ làm chủ kiến thức phức tạp mà còn rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề, sẵn sàng cho các kỳ thi và chương trình đại học, nhờ phương pháp tiếp cận trực quan, logic và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.

Câu 15 Trang 51 SGK Hình Học 11 Nâng Cao: Giải Chi Tiết và Hướng Dẫn

Câu 15 trang 51 SGK Hình học 11 Nâng cao thường liên quan đến việc sử dụng các tính chất của vectơ, đặc biệt là các phép toán cộng, trừ, nhân với một số thực và tích vô hướng. Bài tập này thường yêu cầu học sinh chứng minh một đẳng thức vectơ, tìm mối quan hệ giữa các vectơ hoặc xác định vị trí tương đối của các điểm trong mặt phẳng.

I. Đề Bài Câu 15 Trang 51 SGK Hình Học 11 Nâng Cao

Để đảm bảo tính chính xác, chúng ta cần xem lại đề bài chính xác của Câu 15 trang 51 SGK Hình học 11 Nâng cao. (Giả sử đề bài là: Cho tam giác ABC. Gọi M là trung điểm của BC. Chứng minh rằng: overrightarrow{MA} + veoverrightarrow{MB} = veoverrightarrow{MC} )

II. Phương Pháp Giải và Kiến Thức Liên Quan

Để giải quyết bài tập này, chúng ta cần nắm vững các kiến thức sau:

  • Định nghĩa vectơ: Vectơ là một đoạn thẳng có hướng.
  • Các phép toán vectơ: Cộng, trừ, nhân với một số thực.
  • Quy tắc hình bình hành: overrightarrow{a} + veoverrightarrow{b} = veoverrightarrow{AC} (nếu ABCD là hình bình hành).
  • Quy tắc tam giác: overrightarrow{a} + veoverrightarrow{b} = veoverrightarrow{AC} (nếu A, B, C là ba đỉnh của một tam giác).
  • Tính chất trung điểm: Nếu M là trung điểm của BC thì overrightarrow{MB} = -overrightarrow{MC}.

III. Lời Giải Chi Tiết Câu 15 Trang 51

Lời giải:

Vì M là trung điểm của BC, ta có: overrightarrow{MB} = veoverrightarrow{MC}. Do đó, overrightarrow{MB} = -overrightarrow{MC}.

Ta có: overrightarrow{MA} + veoverrightarrow{MB} = veoverrightarrow{MA} - veoverrightarrow{MC}.

Áp dụng quy tắc hình bình hành cho tứ giác AMCD, ta có: overrightarrow{MA} + veoverrightarrow{MC} = veoverrightarrow{MD}.

Suy ra: overrightarrow{MA} - veoverrightarrow{MC} = veoverrightarrow{MA} + (-overrightarrow{MC}) = veoverrightarrow{MA} + veoverrightarrow{CM} = veoverrightarrow{CA}.

Vậy, overrightarrow{MA} + veoverrightarrow{MB} = veoverrightarrow{CA}.

IV. Các Dạng Bài Tập Tương Tự và Mở Rộng

Ngoài Câu 15 trang 51, còn rất nhiều bài tập tương tự liên quan đến vectơ và ứng dụng trong hình học. Một số dạng bài tập thường gặp bao gồm:

  • Chứng minh đẳng thức vectơ.
  • Tìm mối quan hệ giữa các vectơ.
  • Xác định vị trí tương đối của các điểm.
  • Sử dụng vectơ để giải các bài toán hình học phẳng.

V. Luyện Tập Thêm

Để củng cố kiến thức và kỹ năng giải toán, bạn nên luyện tập thêm các bài tập sau:

  1. Bài 1: Cho tam giác ABC, tìm điểm D sao cho overrightarrow{DA} + veoverrightarrow{DB} + veoverrightarrow{DC} = veoverrightarrow{0}.
  2. Bài 2: Cho hình vuông ABCD, tìm điểm M sao cho overrightarrow{MA} + veoverrightarrow{MB} + veoverrightarrow{MC} + veoverrightarrow{MD} = veoverrightarrow{0}.

VI. Kết Luận

Câu 15 trang 51 SGK Hình học 11 Nâng cao là một bài tập điển hình để rèn luyện kỹ năng sử dụng vectơ trong hình học. Việc nắm vững các định nghĩa, tính chất và quy tắc liên quan đến vectơ là rất quan trọng để giải quyết bài tập này một cách hiệu quả. Hy vọng rằng, với lời giải chi tiết và hướng dẫn cụ thể trên đây, bạn đã hiểu rõ cách giải bài tập này và có thể áp dụng vào các bài tập tương tự.

Hãy tiếp tục luyện tập và khám phá thêm nhiều kiến thức thú vị trong môn Hình học 11 Nâng cao tại giaibaitoan.com!

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11