Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Câu 65 trang 94 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao

Câu 65 trang 94 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao

Câu 65 trang 94 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao là một bài toán quan trọng trong chương trình học.

Bài toán này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về hàm số, đạo hàm để giải quyết.

Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp bạn nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập tương tự.

Có 3 hòm, mỗi hòm chứa 5 tấm thẻ đánh số từ 1 đến 5. Rút ngẫu nhiên từ mỗi hòm một tấm thẻ. Tính xác suất để :

LG a

    Tổng các số ghi trên ba tấm thẻ rút ra không nhỏ hơn 4

    Lời giải chi tiết:

    Không gian mẫu Ω = {(i;j;k)|i,j,k ∈ {1,2,3,4,5}}

    Ta có: \(|Ω| = 5.5.5 = 125\).

    Gọi A là biến cố: "Tổng các số ghi trên ba tấm thẻ rút ra không nhỏ hơn 4".

    Khi đó \(\overline A \) là biến cố “Tổng số ghi trên ba tấm thẻ được chọn nhỏ hơn 4”.

    Khi đó \({\Omega ({\overline A })} =\{\left( {1,1,1} \right)\}\,\text{ nên }\,|{{\Omega ({\overline A })}} | = 1\)

    Vậy \(P\left( A \right) = 1 - P\left( {\overline A } \right)\)\(= 1 - {1 \over {125}} = 0,992\)

    LG b

      Tổng các số ghi trên ba tấm thẻ rút ra bằng 6.

      Lời giải chi tiết:

      Gọi B là biến cố "Tổng các số ghi trên ba tấm thẻ rút ra bằng 6".

      Khi đó :

      ΩB = {(1,1,4);(1,4,1);(4,1,1);(1,2,3);(1,3,2);(2,1,3);(2,3,1);(3,2,1);(3,1,2)}

      B| = 10

      Do đó : \(P\left( B \right) = {{10} \over {125}} = 0,08\)

      Chinh phục đỉnh cao Toán 11 và đặt nền móng vững chắc cho cánh cửa Đại học với nội dung Câu 65 trang 94 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao trong chuyên mục Bài tập Toán lớp 11 trên nền tảng toán! Bộ bài tập lý thuyết toán thpt, được biên soạn chuyên sâu, bám sát chặt chẽ chương trình Toán lớp 11 và định hướng các kỳ thi quan trọng, cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện. Qua đó, học sinh không chỉ làm chủ kiến thức phức tạp mà còn rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề, sẵn sàng cho các kỳ thi và chương trình đại học, nhờ phương pháp tiếp cận trực quan, logic và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.

      Giải Chi Tiết Câu 65 Trang 94 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao

      Câu 65 trang 94 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao thuộc chương trình học lớp 11, tập trung vào việc ứng dụng đạo hàm để khảo sát hàm số. Bài toán này thường yêu cầu học sinh xác định các điểm cực trị, khoảng đồng biến, nghịch biến và vẽ đồ thị hàm số. Việc nắm vững kiến thức về đạo hàm và các quy tắc tính đạo hàm là vô cùng quan trọng để giải quyết bài toán này một cách hiệu quả.

      Phân Tích Đề Bài

      Trước khi đi vào giải chi tiết, chúng ta cần phân tích kỹ đề bài để xác định rõ yêu cầu. Thông thường, đề bài sẽ cho một hàm số cụ thể và yêu cầu:

      • Tìm tập xác định của hàm số.
      • Tính đạo hàm bậc nhất và bậc hai của hàm số.
      • Xác định các điểm cực trị (cực đại, cực tiểu) của hàm số.
      • Xác định khoảng đồng biến và nghịch biến của hàm số.
      • Vẽ đồ thị hàm số.

      Phương Pháp Giải

      Để giải quyết bài toán này, chúng ta sẽ áp dụng các bước sau:

      1. Bước 1: Tìm tập xác định của hàm số. Tập xác định là tập hợp tất cả các giá trị của x mà hàm số có nghĩa.
      2. Bước 2: Tính đạo hàm bậc nhất (y'). Sử dụng các quy tắc tính đạo hàm để tìm đạo hàm của hàm số.
      3. Bước 3: Tìm các điểm cực trị. Giải phương trình y' = 0 để tìm các điểm nghiệm. Sau đó, xét dấu đạo hàm bậc nhất để xác định loại điểm cực trị (cực đại hoặc cực tiểu).
      4. Bước 4: Tính đạo hàm bậc hai (y''). Sử dụng các quy tắc tính đạo hàm để tìm đạo hàm bậc hai của hàm số.
      5. Bước 5: Xác định khoảng lồi và lõm. Giải bất phương trình y'' > 0 để tìm khoảng hàm số lồi và giải bất phương trình y'' < 0 để tìm khoảng hàm số lõm.
      6. Bước 6: Xác định điểm uốn. Giải phương trình y'' = 0 để tìm các điểm nghiệm. Sau đó, xét dấu đạo hàm bậc hai để xác định điểm uốn.
      7. Bước 7: Xác định khoảng đồng biến và nghịch biến. Xét dấu đạo hàm bậc nhất để xác định khoảng hàm số đồng biến (y' > 0) và khoảng hàm số nghịch biến (y' < 0).
      8. Bước 8: Vẽ đồ thị hàm số. Dựa vào các thông tin đã tìm được, vẽ đồ thị hàm số.

      Ví Dụ Minh Họa

      Giả sử hàm số cho trong đề bài là: y = x3 - 3x2 + 2

      Bước 1: Tập xác định: D = R

      Bước 2: Đạo hàm bậc nhất: y' = 3x2 - 6x

      Bước 3: Tìm điểm cực trị: 3x2 - 6x = 0 => x = 0 hoặc x = 2

      - Tại x = 0, y' đổi dấu từ dương sang âm => x = 0 là điểm cực đại. y(0) = 2. Vậy điểm cực đại là (0; 2).

      - Tại x = 2, y' đổi dấu từ âm sang dương => x = 2 là điểm cực tiểu. y(2) = -2. Vậy điểm cực tiểu là (2; -2).

      Bước 4: Đạo hàm bậc hai: y'' = 6x - 6

      Bước 5: Xác định khoảng lồi và lõm:

      - y'' > 0 => 6x - 6 > 0 => x > 1. Hàm số lồi trên khoảng (1; +∞).

      - y'' < 0 => 6x - 6 < 0 => x < 1. Hàm số lõm trên khoảng (-∞; 1).

      Bước 6: Xác định điểm uốn: 6x - 6 = 0 => x = 1. Vậy điểm uốn là (1; 0).

      Bước 7: Xác định khoảng đồng biến và nghịch biến:

      - y' > 0 => 3x2 - 6x > 0 => x < 0 hoặc x > 2. Hàm số đồng biến trên khoảng (-∞; 0) và (2; +∞).

      - y' < 0 => 3x2 - 6x < 0 => 0 < x < 2. Hàm số nghịch biến trên khoảng (0; 2).

      Lưu Ý Quan Trọng

      Khi giải bài toán này, cần chú ý:

      • Kiểm tra kỹ các bước tính đạo hàm để tránh sai sót.
      • Xác định đúng loại điểm cực trị bằng cách xét dấu đạo hàm bậc nhất.
      • Vẽ đồ thị hàm số một cách chính xác, chú ý đến các điểm cực trị, điểm uốn và khoảng đồng biến, nghịch biến.

      Kết Luận

      Câu 65 trang 94 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao là một bài toán quan trọng giúp học sinh rèn luyện kỹ năng áp dụng đạo hàm để khảo sát hàm số. Bằng cách nắm vững phương pháp giải và thực hành thường xuyên, bạn sẽ tự tin giải quyết các bài toán tương tự một cách hiệu quả.

      Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11