Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Câu 62 trang 178 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao

Câu 62 trang 178 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao

Câu 62 trang 178 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao là một bài toán quan trọng trong chương trình học.

Bài toán này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về hàm số, đạo hàm để giải quyết.

Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp bạn nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập tương tự.

Chứng minh rằng phương trình

Đề bài

Chứng minh rằng phương trình

\({x^4} - 3{x^2} + 5x - 6 = 0\)

Có ít nhất một nghiệm thuộc khoảng (1 ; 2).

Phương pháp giải - Xem chi tiếtCâu 62 trang 178 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao 1

Sử dụng định lý: Nếu hàm số f(x) liên tục trên đoạn [a;b] và \(f(a).f(b)<0\) thì tồn tại ít nhất một điểm c(a;b) sao cho f(c)=0.

Lời giải chi tiết

Hàm số \(f\left( x \right) = {x^4} - 3{x^2} + 5x - 6\) liên tục trên đoạn \(\left[ {1;2} \right].\)

Ta có: \(f(1) = -3 < 0\) và \(f(2) = 8 > 0\)

Từ đó \(f(1).f(2) < 0\) nên theo hệ quả của định lí về giá trị trung gian của hàm số liên tục, tồn tại ít nhất một số thực \(c \in (1 ; 2)\) sao cho \(f(c) = 0\).

Số thực c là một nghiệm của phương trình đã cho.

Chinh phục đỉnh cao Toán 11 và đặt nền móng vững chắc cho cánh cửa Đại học với nội dung Câu 62 trang 178 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao trong chuyên mục Ôn tập Toán lớp 11 trên nền tảng toán! Bộ bài tập toán trung học phổ thông, được biên soạn chuyên sâu, bám sát chặt chẽ chương trình Toán lớp 11 và định hướng các kỳ thi quan trọng, cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện. Qua đó, học sinh không chỉ làm chủ kiến thức phức tạp mà còn rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề, sẵn sàng cho các kỳ thi và chương trình đại học, nhờ phương pháp tiếp cận trực quan, logic và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.

Câu 62 Trang 178 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao: Phân tích Chi Tiết và Lời Giải

Câu 62 trang 178 trong sách giáo khoa Đại số và Giải tích 11 Nâng cao là một bài toán điển hình thuộc chủ đề về đạo hàm của hàm số. Bài toán này thường yêu cầu học sinh phải hiểu rõ các quy tắc tính đạo hàm, đặc biệt là đạo hàm của tổng, hiệu, tích, thương và đạo hàm hàm hợp. Việc giải bài toán này không chỉ giúp học sinh củng cố kiến thức lý thuyết mà còn rèn luyện kỹ năng giải toán thực tế.

Nội dung Bài Toán

Thông thường, câu 62 trang 178 sẽ đưa ra một hàm số cụ thể và yêu cầu học sinh tính đạo hàm của hàm số đó. Hàm số có thể là một hàm đa thức, hàm hữu tỉ, hàm lượng giác hoặc một hàm số phức tạp hơn được xây dựng từ các hàm số cơ bản. Đôi khi, bài toán còn yêu cầu học sinh tìm tập xác định của hàm số hoặc khảo sát sự biến thiên của hàm số dựa trên đạo hàm vừa tính được.

Phương Pháp Giải Chi Tiết

Để giải quyết bài toán này một cách hiệu quả, học sinh cần tuân theo các bước sau:

  1. Xác định hàm số: Đọc kỹ đề bài để xác định chính xác hàm số cần tính đạo hàm.
  2. Chọn quy tắc đạo hàm phù hợp: Dựa vào cấu trúc của hàm số, chọn các quy tắc đạo hàm phù hợp (quy tắc đạo hàm của tổng, hiệu, tích, thương, hàm hợp, đạo hàm của các hàm số cơ bản).
  3. Tính đạo hàm: Áp dụng các quy tắc đạo hàm đã chọn để tính đạo hàm của hàm số. Lưu ý thực hiện các phép biến đổi đại số một cách cẩn thận để tránh sai sót.
  4. Rút gọn kết quả: Rút gọn biểu thức đạo hàm để có được kết quả cuối cùng đơn giản nhất.
  5. Kiểm tra kết quả: Kiểm tra lại kết quả bằng cách thay các giá trị cụ thể của biến vào hàm số và đạo hàm để đảm bảo tính chính xác.

Ví dụ Minh Họa

Giả sử hàm số cần tính đạo hàm là: f(x) = 2x3 - 5x2 + 3x - 1

Áp dụng quy tắc đạo hàm của tổng và hiệu, ta có:

f'(x) = (2x3)' - (5x2)' + (3x)' - (1)'

Áp dụng quy tắc đạo hàm của lũy thừa, ta có:

f'(x) = 6x2 - 10x + 3 - 0

Vậy, đạo hàm của hàm số f(x) là: f'(x) = 6x2 - 10x + 3

Các Dạng Bài Tập Liên Quan

Ngoài việc tính đạo hàm trực tiếp, câu 62 trang 178 và các bài tập tương tự có thể xuất hiện dưới các dạng khác nhau:

  • Tìm đạo hàm cấp hai: Yêu cầu học sinh tính đạo hàm của đạo hàm (đạo hàm cấp hai).
  • Ứng dụng đạo hàm để giải phương trình: Sử dụng đạo hàm để tìm nghiệm của phương trình.
  • Khảo sát hàm số: Sử dụng đạo hàm để xác định khoảng đồng biến, nghịch biến, cực trị của hàm số.

Lưu Ý Quan Trọng

Khi giải các bài toán về đạo hàm, học sinh cần lưu ý những điều sau:

  • Nắm vững các quy tắc đạo hàm cơ bản: Đây là nền tảng để giải quyết mọi bài toán về đạo hàm.
  • Thực hành thường xuyên: Giải nhiều bài tập khác nhau để rèn luyện kỹ năng và làm quen với các dạng bài tập.
  • Kiểm tra lại kết quả: Luôn kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính chính xác.
  • Sử dụng các công cụ hỗ trợ: Trong trường hợp cần thiết, có thể sử dụng các công cụ tính đạo hàm trực tuyến để kiểm tra kết quả hoặc hỗ trợ giải toán.

Kết Luận

Câu 62 trang 178 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao là một bài toán quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức về đạo hàm và rèn luyện kỹ năng giải toán. Bằng cách nắm vững các quy tắc đạo hàm, thực hành thường xuyên và kiểm tra lại kết quả, học sinh có thể tự tin giải quyết bài toán này và các bài toán tương tự một cách hiệu quả.

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11