Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Câu 24 trang 23 SGK Hình học 11 Nâng cao

Câu 24 trang 23 SGK Hình học 11 Nâng cao

Câu 24 trang 23 SGK Hình học 11 Nâng cao là một bài toán quan trọng trong chương trình Hình học không gian lớp 11.

Bài toán này thường yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về vectơ, các phép toán vectơ và ứng dụng vào giải quyết các bài toán liên quan đến hình học không gian.

Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp bạn nắm vững kiến thức và kỹ năng giải toán.

Cho hai hình bình hành. Hãy vẽ một đường thẳng chia mỗi hình bình hành đó thành hai hình bằng nhau

Đề bài

Cho hai hình bình hành. Hãy vẽ một đường thẳng chia mỗi hình bình hành đó thành hai hình bằng nhau

Lời giải chi tiết

Câu 24 trang 23 SGK Hình học 11 Nâng cao 1

Một đường thẳng đi qua tâm O của hình bình hành thì chia hình bình hành đó thành hai phần bằng nhau, vì phép đối xứng qua tâm O sẽ biến phần này thành phần kia.

Bởi vậy, nếu cho hai hình bình hành, ta chỉ cần vẽ đường thẳng đi qua tâm của hai bình hành này thì đường thẳng đó sẽ chia mỗi hình bình hành thành hai phần bằng nhau.

Nếu tâm hai hình bình hành trùng nhau thì mọi đường thẳng đi qua tâm đó đều chia mỗi hình bình hành thành hai phần bằng nhau

Chinh phục đỉnh cao Toán 11 và đặt nền móng vững chắc cho cánh cửa Đại học với nội dung Câu 24 trang 23 SGK Hình học 11 Nâng cao trong chuyên mục Bài tập Toán lớp 11 trên nền tảng toán math! Bộ bài tập lý thuyết toán thpt, được biên soạn chuyên sâu, bám sát chặt chẽ chương trình Toán lớp 11 và định hướng các kỳ thi quan trọng, cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện. Qua đó, học sinh không chỉ làm chủ kiến thức phức tạp mà còn rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề, sẵn sàng cho các kỳ thi và chương trình đại học, nhờ phương pháp tiếp cận trực quan, logic và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.

Câu 24 Trang 23 SGK Hình học 11 Nâng cao: Phân tích chi tiết và Hướng dẫn Giải

Bài toán Câu 24 trang 23 SGK Hình học 11 Nâng cao thường xoay quanh việc xác định mối quan hệ giữa các vectơ trong không gian, tính toán độ dài vectơ, tích vô hướng và ứng dụng chúng để chứng minh các tính chất hình học.

I. Đề bài và Yêu cầu

Để bắt đầu, chúng ta cần xem xét lại đề bài chính xác của Câu 24 trang 23 SGK Hình học 11 Nâng cao. (Giả sử đề bài là: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, SA vuông góc với mặt phẳng (ABCD) và SA = a. Tính góc giữa đường thẳng SC và mặt phẳng (ABCD)).

II. Phương pháp Giải và Kiến thức Liên quan

Để giải quyết bài toán này, chúng ta cần nắm vững các kiến thức sau:

  • Vectơ trong không gian: Định nghĩa, các phép toán cộng, trừ, nhân với một số thực.
  • Tích vô hướng của hai vectơ: Công thức tính, ứng dụng để tính góc giữa hai vectơ.
  • Góc giữa đường thẳng và mặt phẳng: Cách xác định và tính toán góc này thông qua tích vô hướng.
  • Hình chóp: Các yếu tố cơ bản, tính chất của hình chóp.

III. Lời giải chi tiết

Bước 1: Chọn hệ tọa độ

Chọn A làm gốc tọa độ, AB làm trục Ox, AD làm trục Oy, AS làm trục Oz. Khi đó, ta có các tọa độ sau:

  • A(0; 0; 0)
  • B(a; 0; 0)
  • C(a; a; 0)
  • D(0; a; 0)
  • S(0; 0; a)

Bước 2: Tìm vectơ SC

SC = (a - 0; a - 0; 0 - a) = (a; a; -a)

Bước 3: Tìm vectơ pháp tuyến của mặt phẳng (ABCD)

Mặt phẳng (ABCD) có phương trình z = 0, do đó vectơ pháp tuyến của mặt phẳng là n = (0; 0; 1)

Bước 4: Tính góc giữa SC và mặt phẳng (ABCD)

Gọi α là góc giữa SC và mặt phẳng (ABCD). Ta có:

sin α = |SC.n| / (||SC|| * ||n||)

SC.n = (a; a; -a).(0; 0; 1) = -a

||SC|| = √(a² + a² + (-a)²) = √(3a²)= a√3

||n|| = √(0² + 0² + 1²) = 1

sin α = |-a| / (a√3 * 1) = 1/√3

α = arcsin(1/√3) ≈ 35.26°

Kết luận: Góc giữa đường thẳng SC và mặt phẳng (ABCD) là khoảng 35.26°.

IV. Các Dạng Bài Tập Tương Tự

Ngoài Câu 24 trang 23, SGK Hình học 11 Nâng cao còn có nhiều bài tập tương tự yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về vectơ và hình học không gian. Một số dạng bài tập thường gặp:

  • Chứng minh các đường thẳng song song, vuông góc.
  • Chứng minh các mặt phẳng song song, vuông góc.
  • Tính khoảng cách giữa hai điểm, giữa điểm và mặt phẳng, giữa hai mặt phẳng.
  • Xác định các yếu tố của hình chóp, hình tứ diện.

V. Lời khuyên khi giải bài tập Hình học không gian

Để giải tốt các bài tập Hình học không gian, bạn nên:

  1. Nắm vững các định nghĩa, tính chất cơ bản.
  2. Luyện tập thường xuyên các bài tập từ dễ đến khó.
  3. Vẽ hình minh họa để hình dung rõ hơn về bài toán.
  4. Sử dụng hệ tọa độ để giải quyết các bài toán phức tạp.
  5. Kiểm tra lại kết quả sau khi giải xong.

Hy vọng với lời giải chi tiết và hướng dẫn trên, bạn đã hiểu rõ cách giải Câu 24 trang 23 SGK Hình học 11 Nâng cao. Chúc bạn học tốt!

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11