Bài tập này thường yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về vectơ, các phép toán vectơ và ứng dụng vào giải quyết các bài toán liên quan đến hình học không gian.
Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp bạn nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập tương tự.
Em hãy giải thích vì sao các đồ vật có bốn chân như bàn, ghế, … thường dễ bị cập kênh
Đề bài
Em hãy giải thích vì sao các đồ vật có bốn chân như bàn, ghế, … thường dễ bị cập kênh
Lời giải chi tiết
Thường bốn chân của vật nằm trên một mặt phẳng, vật không cập kênh (gập ghềnh) nhưng mặt đất thường không phẳng do đó bàn ghế thường hay cập kênh.
Bài tập Câu 2 trang 50 SGK Hình học 11 Nâng cao thường xoay quanh việc xác định mối quan hệ giữa các vectơ trong không gian, tính toán độ dài vectơ, tích vô hướng và ứng dụng chúng để chứng minh các tính chất hình học. Để giải quyết bài toán này một cách hiệu quả, học sinh cần nắm vững các khái niệm cơ bản về vectơ, bao gồm:
Để minh họa, giả sử bài tập Câu 2 trang 50 yêu cầu chứng minh một tứ giác là hình bình hành dựa trên thông tin về các vectơ. Dưới đây là một cách tiếp cận điển hình:
Giả sử cho tứ giác ABCD với A(1; 2; 3), B(4; 5; 6), C(7; 8; 9), D(4; 1; 0). Chứng minh ABCD là hình bình hành.
Ta có:
Vì AB = DC nên AB song song và bằng DC. Do đó, ABCD là hình bình hành.
Ngoài bài tập chứng minh hình bình hành, Câu 2 trang 50 và các bài tập tương tự có thể xuất hiện dưới nhiều dạng khác nhau, bao gồm:
Để giải quyết các bài tập về vectơ trong không gian một cách hiệu quả, bạn có thể áp dụng một số mẹo sau:
Để nâng cao kiến thức về vectơ và hình học không gian, bạn có thể tham khảo các tài liệu sau:
Câu 2 trang 50 SGK Hình học 11 Nâng cao là một bài tập quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức về vectơ và ứng dụng vào giải quyết các bài toán hình học không gian. Bằng cách nắm vững các khái niệm cơ bản, áp dụng các mẹo giải bài tập và luyện tập thường xuyên, bạn có thể tự tin giải quyết mọi bài tập về vectơ.