Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Câu 33 trang 118 SGK Hình học 11 Nâng cao

Câu 33 trang 118 SGK Hình học 11 Nâng cao

Câu 33 trang 118 SGK Hình học 11 Nâng cao là một bài toán quan trọng trong chương trình Hình học 11 Nâng cao.

Bài toán này thường yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về đường thẳng và mặt phẳng trong không gian, đặc biệt là các tính chất liên quan đến quan hệ song song, vuông góc.

Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp bạn nắm vững phương pháp giải và tự tin làm bài tập.

Cho hình hộp thoi ABCD.A’B’C’D’ có các cạnh đều bằng a và Tính khoảng cách giữa hai mặt phẳng đáy (ABCD) và (A’B’C’D’).

Đề bài

Cho hình hộp thoi ABCD.A’B’C’D’ có các cạnh đều bằng a và \(\widehat {BAD} = \widehat {BAA'} = \widehat {DAA'} = 60^\circ .\) Tính khoảng cách giữa hai mặt phẳng đáy (ABCD) và (A’B’C’D’).

Lời giải chi tiết

Câu 33 trang 118 SGK Hình học 11 Nâng cao 1

Từ giả thiết suy ra các tam giác A’AD, BAD, A’AB là các tam giác cân cùng có góc ở đỉnh bằng 60˚ nên chúng là các tam giác đều. Như vậy tứ diện A’ABD có các cạnh cùng bằng a hay A’ABD là tứ diện đều. Khi đó hình chiếu của A’ trên mp(ABCD) chính là trọng tâm H của tam giác đều ABD. Khoảng cách giữa hai mặt phẳng đáy (ABCD) và (A’B’C’D’) chính là độ dài A’H. Ta có:

\(A'{H^2} = AA{'^2} - A{H^2}\)

\(= {a^2} - {\left( {{{a\sqrt 3 } \over 3}} \right)^2} = {a^2} - {{{a^2}} \over 3} = {{2{a^2}} \over 3}\)

Vậy \(A'H = {{a\sqrt 6 } \over 3}\)

Chinh phục đỉnh cao Toán 11 và đặt nền móng vững chắc cho cánh cửa Đại học với nội dung Câu 33 trang 118 SGK Hình học 11 Nâng cao trong chuyên mục Giải bài tập Toán 11 trên nền tảng soạn toán! Bộ bài tập toán thpt, được biên soạn chuyên sâu, bám sát chặt chẽ chương trình Toán lớp 11 và định hướng các kỳ thi quan trọng, cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện. Qua đó, học sinh không chỉ làm chủ kiến thức phức tạp mà còn rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề, sẵn sàng cho các kỳ thi và chương trình đại học, nhờ phương pháp tiếp cận trực quan, logic và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.

Câu 33 Trang 118 SGK Hình Học 11 Nâng Cao: Phân Tích Chi Tiết và Lời Giải

Bài toán Câu 33 trang 118 SGK Hình học 11 Nâng cao thường xoay quanh việc xác định mối quan hệ giữa đường thẳng và mặt phẳng, hoặc giữa hai mặt phẳng trong không gian. Để giải quyết bài toán này một cách hiệu quả, học sinh cần nắm vững các kiến thức cơ bản về:

  • Đường thẳng song song với mặt phẳng: Điều kiện để một đường thẳng song song với một mặt phẳng là đường thẳng đó không nằm trong mặt phẳng và không có điểm chung nào với mặt phẳng đó.
  • Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng: Điều kiện để một đường thẳng vuông góc với một mặt phẳng là đường thẳng đó vuông góc với mọi đường thẳng nằm trong mặt phẳng đó.
  • Hai mặt phẳng song song: Điều kiện để hai mặt phẳng song song là chúng không có điểm chung nào.
  • Hai mặt phẳng vuông góc: Điều kiện để hai mặt phẳng vuông góc là góc giữa hai mặt phẳng bằng 90 độ.

Lời Giải Chi Tiết Câu 33 Trang 118

Để minh họa, chúng ta sẽ xem xét một dạng bài tập phổ biến của Câu 33 trang 118. Giả sử bài toán yêu cầu chứng minh một đường thẳng song song với một mặt phẳng. Lời giải thường bao gồm các bước sau:

  1. Xác định các yếu tố liên quan: Xác định đường thẳng cần chứng minh song song với mặt phẳng, và các yếu tố khác có liên quan đến bài toán (ví dụ: các điểm, các đường thẳng, các mặt phẳng).
  2. Tìm kiếm mối liên hệ: Tìm kiếm mối liên hệ giữa đường thẳng và mặt phẳng. Ví dụ, có thể chứng minh rằng đường thẳng song song với một đường thẳng nằm trong mặt phẳng, hoặc đường thẳng không có điểm chung với mặt phẳng.
  3. Vận dụng kiến thức: Vận dụng các kiến thức về đường thẳng song song với mặt phẳng để chứng minh.
  4. Kết luận: Kết luận về mối quan hệ giữa đường thẳng và mặt phẳng.

Ví Dụ Minh Họa

Bài toán: Cho hình chóp S.ABCD. Gọi M là trung điểm của cạnh BC. Chứng minh rằng đường thẳng AM song song với mặt phẳng (SCD).

Lời giải:

  1. Phân tích: Để chứng minh AM song song với (SCD), ta cần tìm một đường thẳng nằm trong (SCD) song song với AM.
  2. Chứng minh: Gọi N là trung điểm của cạnh CD. Ta chứng minh MN song song với SD. Thật vậy, MN là đường trung bình của tam giác BCD nên MN song song với BD. Mà BD song song với SD (do BD nằm trong (BCD) và SD nằm trong (SCD)). Do đó, MN song song với SD.
  3. Kết luận: Vì MN song song với SD và MN nằm trong (SCD), nên AM song song với (SCD).

Mẹo Giải Bài Tập

Để giải tốt các bài tập về đường thẳng và mặt phẳng, bạn nên:

  • Vẽ hình: Vẽ hình chính xác và rõ ràng là bước quan trọng nhất.
  • Nắm vững định nghĩa và tính chất: Nắm vững các định nghĩa và tính chất liên quan đến đường thẳng và mặt phẳng.
  • Luyện tập thường xuyên: Luyện tập thường xuyên với nhiều dạng bài tập khác nhau.
  • Sử dụng phương pháp tọa độ: Trong một số trường hợp, sử dụng phương pháp tọa độ có thể giúp giải quyết bài toán một cách dễ dàng hơn.

Ứng Dụng Thực Tế

Kiến thức về đường thẳng và mặt phẳng có ứng dụng rộng rãi trong thực tế, ví dụ như trong kiến trúc, xây dựng, thiết kế đồ họa, và nhiều lĩnh vực khác. Việc hiểu rõ các khái niệm và tính chất này sẽ giúp bạn giải quyết các vấn đề thực tế một cách hiệu quả.

Tổng Kết

Câu 33 trang 118 SGK Hình học 11 Nâng cao là một bài toán quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức về đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Bằng cách nắm vững các kiến thức cơ bản, luyện tập thường xuyên, và áp dụng các phương pháp giải phù hợp, bạn có thể tự tin giải quyết bài toán này và các bài toán tương tự.

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11