Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Bài 6.39 trang 26 SGK Toán 11 tập 2 - Kết nối tri thức

Bài 6.39 trang 26 SGK Toán 11 tập 2 - Kết nối tri thức

Bài 6.39 trang 26 SGK Toán 11 tập 2 - Kết nối tri thức

Bài 6.39 thuộc chương trình Toán 11 tập 2, Kết nối tri thức, yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về đạo hàm để giải quyết các bài toán liên quan đến tính đơn điệu của hàm số. Bài tập này thường gặp trong các kỳ thi và kiểm tra, do đó việc nắm vững phương pháp giải là vô cùng quan trọng.

Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp bạn hiểu rõ bản chất của bài toán và tự tin giải các bài tập tương tự.

Giả sử quá trình nuôi cấy vi khuẩn tuân theo quy luật tăng trưởng tự do. Khi đó, nếu gọi ({N_0}) là số lượng vi khuẩn ban đầu và (N(t)) là số lượng vi khuẩn sau (t) giờ thì ta có:

Đề bài

Giả sử quá trình nuôi cấy vi khuẩn tuân theo quy luật tăng trưởng tự do. Khi đó, nếu gọi \({N_0}\) là số lượng vi khuẩn ban đầu và \(N(t)\) là số lượng vi khuẩn sau \(t\) giờ thì ta có:

\(N(t) = {N_0}{e^{rt}}\)

trong đó \(r\) là tỉ lệ tăng trưởng vi khuẩn mỗi giờ.

Giả sử ban đầu có 500 con vi khuẩn và sau 1 giờ tăng lên 800 con. Hỏi:

a) Sau 5 giờ thì số lượng vi khuẩn là khoảng bao nhiêu con?

b) Sau bao lâu thì số lượng vi khuẩn ban đầu sẽ tăng lên gấp đôi?

Video hướng dẫn giải

Phương pháp giải - Xem chi tiếtBài 6.39 trang 26 SGK Toán 11 tập 2 - Kết nối tri thức 1

Sử dụng công thức \(N(t) = {N_0}{e^{rt}}\)

Lời giải chi tiết

Ban đầu có 500 con vi khuẩn và sau 1 giờ tăng lên 800 con ta có:

\(800 = 500{e^r} \Leftrightarrow {e^r} = 1,6 \Leftrightarrow r = \ln 1,6\).

a) Sau 5 giờ thì số lượng vi khuẩn là:

\(N(5) = 500.{e^{5.\ln 1,6}} = 5242,88\) (con).

b) Số lượng vi khuẩn ban đầu sẽ tăng lên gấp đôi nên ta có:

\(2{N_0} = {N_0}{e^{t.\ln 1,6}} \Leftrightarrow {e^{t.\ln 1,6}} = 2 \)

\(\Leftrightarrow t.\ln 1,6 = \ln 2 \Leftrightarrow t \approx 1,47\).

Vậy sau khoảng 1,47 giờ thì số lượng vi khuẩn ban đầu sẽ tăng lên gấp đôi.

Chinh phục đỉnh cao Toán 11 và đặt nền móng vững chắc cho cánh cửa Đại học với nội dung Bài 6.39 trang 26 SGK Toán 11 tập 2 - Kết nối tri thức trong chuyên mục Bài tập Toán lớp 11 trên nền tảng toán math! Bộ bài tập lý thuyết toán thpt, được biên soạn chuyên sâu, bám sát chặt chẽ chương trình Toán lớp 11 và định hướng các kỳ thi quan trọng, cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện. Qua đó, học sinh không chỉ làm chủ kiến thức phức tạp mà còn rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề, sẵn sàng cho các kỳ thi và chương trình đại học, nhờ phương pháp tiếp cận trực quan, logic và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.

Bài 6.39 trang 26 SGK Toán 11 tập 2 - Kết nối tri thức: Giải chi tiết và hướng dẫn

Bài 6.39 yêu cầu chúng ta xét tính đơn điệu của hàm số. Để giải bài toán này, chúng ta cần thực hiện các bước sau:

  1. Xác định tập xác định của hàm số: Tìm khoảng mà hàm số có nghĩa.
  2. Tính đạo hàm f'(x): Sử dụng các quy tắc tính đạo hàm đã học để tìm đạo hàm của hàm số.
  3. Tìm các điểm tới hạn: Giải phương trình f'(x) = 0 để tìm các điểm mà đạo hàm bằng 0.
  4. Xét dấu đạo hàm: Lập bảng xét dấu đạo hàm trên các khoảng xác định bởi các điểm tới hạn.
  5. Kết luận về tính đơn điệu: Dựa vào dấu của đạo hàm để kết luận về tính đơn điệu của hàm số trên các khoảng tương ứng.

Ví dụ minh họa (giả sử hàm số cụ thể):

Giả sử hàm số f(x) = x3 - 3x2 + 2.

  1. Tập xác định: D = ℝ
  2. Đạo hàm: f'(x) = 3x2 - 6x
  3. Điểm tới hạn: 3x2 - 6x = 0 => x = 0 hoặc x = 2
  4. Bảng xét dấu:

Khoảngx-∞02+∞
f'(x)+-+
f(x)

  • Kết luận: Hàm số đồng biến trên các khoảng (-∞; 0) và (2; +∞), nghịch biến trên khoảng (0; 2).
  • Lưu ý quan trọng:

    • Luôn kiểm tra lại các bước tính toán đạo hàm để tránh sai sót.
    • Chú ý đến tập xác định của hàm số.
    • Sử dụng bảng xét dấu đạo hàm một cách cẩn thận để đảm bảo kết luận chính xác.

    Bài tập 6.39 thường có nhiều dạng khác nhau, đòi hỏi học sinh phải linh hoạt vận dụng kiến thức và kỹ năng đã học. Việc luyện tập thường xuyên với các bài tập tương tự sẽ giúp bạn nắm vững phương pháp và tự tin giải quyết các bài toán khó hơn.

    Ngoài ra, việc sử dụng các công cụ hỗ trợ học tập trực tuyến như giaibaitoan.com cũng là một cách hiệu quả để nâng cao kiến thức và kỹ năng giải toán. Chúng tôi cung cấp đầy đủ các lời giải chi tiết, bài giảng video và các tài liệu tham khảo hữu ích khác.

    Để hiểu sâu hơn về tính đơn điệu của hàm số, bạn có thể tham khảo thêm các khái niệm liên quan như cực trị, điểm uốn và ứng dụng của đạo hàm trong việc giải các bài toán thực tế.

    Việc nắm vững kiến thức về đạo hàm và tính đơn điệu của hàm số là nền tảng quan trọng cho việc học tập các chương trình Toán học nâng cao hơn. Hãy dành thời gian ôn tập và luyện tập thường xuyên để đạt kết quả tốt nhất.

    Hy vọng với lời giải chi tiết và hướng dẫn cụ thể này, bạn đã hiểu rõ cách giải Bài 6.39 trang 26 SGK Toán 11 tập 2 - Kết nối tri thức. Chúc bạn học tập tốt!

    Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11