Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Giải mục 2 trang 49 SGK Toán 11 tập 1 - Kết nối tri thức

Giải mục 2 trang 49 SGK Toán 11 tập 1 - Kết nối tri thức

Giải mục 2 trang 49 SGK Toán 11 tập 1 - Kết nối tri thức

Chào mừng bạn đến với giaibaitoan.com, nơi cung cấp lời giải chi tiết và dễ hiểu cho các bài tập Toán 11. Trong bài viết này, chúng tôi sẽ hướng dẫn bạn cách giải mục 2 trang 49 SGK Toán 11 tập 1 - Kết nối tri thức một cách nhanh chóng và hiệu quả.

Mục tiêu của chúng tôi là giúp bạn nắm vững kiến thức Toán học, tự tin giải quyết các bài tập và đạt kết quả cao trong học tập.

Cho cấp số cộng (left( {{u_n}} right)) với số hạng đầu ({u_1}) và công sai d a) Tính các số hạng ({u_2},{u_3},{u_4},{u_5}) theo ({u_1}) và d b) Dự đoán công thức tính số hạng tổng quát ({u_n}) theo ({u_1}) và d

HĐ 2

    Video hướng dẫn giải

    Cho cấp số cộng \(\left( {{u_n}} \right)\) với số hạng đầu \({u_1}\) và công sai d

    a) Tính các số hạng \({u_2},{u_3},{u_4},{u_5}\) theo \({u_1}\) và d.

    b) Dự đoán công thức tính số hạng tổng quát \({u_n}\) theo \({u_1}\) và d.

    Phương pháp giải:

    Cấp số cộng là một dãy số (hữu hạn hay vô hạn), trong đó kể từ số hạng thứ hai, mỗi số hạng đều bằng số hạng đứng ngay trước nó cộng với một số không đổi d.

    Lời giải chi tiết:

    a) Ta có: \({u_2} = {u_1} + d\)

    \({u_3} = {u_2} + d = {u_1} + 2d\)

    \({u_4} = {u_3} + d = {u_1} + 3d\)

    \({u_5} = {u_4} + d = {u_1} + 4d\)

    b) Công thức tính số hạng tổng quát \({u_n}\):

    \({u_n} = {u_1} + \left( {n - 1} \right)d\).

    LT 2

      Video hướng dẫn giải

      Cho dãy số \(\left( {{u_n}} \right)\) với \({u_n} = 4n - 3\). Chứng minh rằng \(\left( {{u_n}} \right)\) là một cấp số cộng. Xác định số hạng đầu \({u_1}\) và công sai d của cấp số cộng này. Từ đó viết số hạng tổng quát \({u_n}\) dưới dạng \({u_n} = {u_1} + \left( {n - 1} \right)d\)

      Phương pháp giải:

      Cấp số cộng là một dãy số (hữu hạn hay vô hạn), trong đó kể từ số hạng thứ hai, mỗi số hạng đều bằng số hạng đứng ngay trước nó cộng với một số không đổi d.

      Để chứng minh \(\left( {{u_n}} \right)\) là một cấp số cộng, hãy chứng minh hiệu hai số hạng liên tiếp \({u_n} - {u_{n - 1}}\) không đổi.

      Lời giải chi tiết:

      Ta có: \({u_n} - {u_{n - 1}} = \left( {4n - 3} \right) - \left[ {4\left( {n - 1} \right) - 3} \right] = 4,\;\forall n \ge 2\).

      Vậy \(\left( {{u_n}} \right)\) là một cấp số cộng với số hạng đầu \({u_1} = 1\) và công sai \(d = 4\)

      Số hạng tổng quát\({u_n} = 1 + 4\left( {n - 1} \right)\).

      Chinh phục đỉnh cao Toán 11 và đặt nền móng vững chắc cho cánh cửa Đại học với nội dung Giải mục 2 trang 49 SGK Toán 11 tập 1 - Kết nối tri thức trong chuyên mục Đề thi Toán lớp 11 trên nền tảng học toán! Bộ bài tập toán thpt, được biên soạn chuyên sâu, bám sát chặt chẽ chương trình Toán lớp 11 và định hướng các kỳ thi quan trọng, cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện. Qua đó, học sinh không chỉ làm chủ kiến thức phức tạp mà còn rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề, sẵn sàng cho các kỳ thi và chương trình đại học, nhờ phương pháp tiếp cận trực quan, logic và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.

      Giải mục 2 trang 49 SGK Toán 11 tập 1 - Kết nối tri thức: Tổng quan

      Mục 2 trang 49 SGK Toán 11 tập 1 - Kết nối tri thức tập trung vào việc ôn tập chương 1: Hàm số và đồ thị. Cụ thể, các bài tập trong mục này thường xoay quanh việc xác định tập xác định của hàm số, tìm tập giá trị, xét tính đơn điệu, cực trị và vẽ đồ thị hàm số bậc hai. Việc nắm vững các kiến thức này là nền tảng quan trọng để học tốt các chương tiếp theo của môn Toán 11.

      Bài 1: Xác định tập xác định của hàm số

      Bài 1 yêu cầu học sinh xác định tập xác định của các hàm số được cho. Để giải bài này, cần nhớ lại định nghĩa về tập xác định của hàm số: Tập xác định của hàm số là tập hợp tất cả các giá trị của x sao cho hàm số f(x) có nghĩa. Đối với các hàm số đơn giản như hàm đa thức, tập xác định là tập số thực R. Tuy nhiên, đối với các hàm số phức tạp hơn như hàm phân thức, hàm căn thức, cần chú ý đến các điều kiện để hàm số có nghĩa (mẫu số khác 0, biểu thức dưới dấu căn lớn hơn hoặc bằng 0,...).

      Bài 2: Tìm tập giá trị của hàm số

      Bài 2 yêu cầu học sinh tìm tập giá trị của hàm số. Tập giá trị của hàm số là tập hợp tất cả các giá trị mà hàm số có thể nhận được. Để tìm tập giá trị, có thể sử dụng các phương pháp sau:

      • Phương pháp xét dấu: Xét dấu của hàm số để xác định khoảng giá trị mà hàm số có thể nhận được.
      • Phương pháp sử dụng tính đơn điệu: Nếu hàm số đơn điệu trên một khoảng, tập giá trị của hàm số trên khoảng đó là một khoảng.
      • Phương pháp sử dụng đồ thị: Vẽ đồ thị hàm số và xác định khoảng giá trị mà đồ thị hàm số nằm trong.

      Bài 3: Xét tính đơn điệu của hàm số

      Bài 3 yêu cầu học sinh xét tính đơn điệu của hàm số. Hàm số được gọi là đơn điệu tăng trên một khoảng nếu với mọi x1, x2 thuộc khoảng đó, x1 < x2 thì f(x1) < f(x2). Hàm số được gọi là đơn điệu giảm trên một khoảng nếu với mọi x1, x2 thuộc khoảng đó, x1 < x2 thì f(x1) > f(x2). Để xét tính đơn điệu, có thể sử dụng các phương pháp sau:

      • Phương pháp sử dụng đạo hàm: Tính đạo hàm f'(x) của hàm số. Nếu f'(x) > 0 trên một khoảng, hàm số đơn điệu tăng trên khoảng đó. Nếu f'(x) < 0 trên một khoảng, hàm số đơn điệu giảm trên khoảng đó.
      • Phương pháp lập bảng biến thiên: Lập bảng biến thiên của hàm số để xác định khoảng đồng biến và nghịch biến.

      Bài 4: Tìm cực trị của hàm số

      Bài 4 yêu cầu học sinh tìm cực trị của hàm số. Cực trị của hàm số là giá trị lớn nhất hoặc nhỏ nhất mà hàm số đạt được tại một điểm nào đó. Để tìm cực trị, có thể sử dụng các phương pháp sau:

      • Phương pháp sử dụng đạo hàm: Giải phương trình f'(x) = 0 để tìm các điểm cực trị. Sau đó, xét dấu của f'(x) để xác định loại cực trị (cực đại hoặc cực tiểu).
      • Phương pháp sử dụng bảng biến thiên: Dựa vào bảng biến thiên để xác định các điểm cực trị.

      Bài 5: Vẽ đồ thị hàm số

      Bài 5 yêu cầu học sinh vẽ đồ thị hàm số. Để vẽ đồ thị hàm số, cần thực hiện các bước sau:

      1. Xác định tập xác định của hàm số.
      2. Tìm các điểm đặc biệt của hàm số (giao điểm với các trục tọa độ, điểm cực trị,...).
      3. Lập bảng giá trị của hàm số.
      4. Vẽ đồ thị hàm số dựa vào các điểm đã xác định.

      Lời khuyên khi giải bài tập mục 2 trang 49

      Để giải tốt các bài tập trong mục 2 trang 49 SGK Toán 11 tập 1 - Kết nối tri thức, bạn cần:

      • Nắm vững các định nghĩa, khái niệm và tính chất liên quan đến hàm số.
      • Luyện tập thường xuyên để làm quen với các dạng bài tập khác nhau.
      • Sử dụng các phương pháp giải bài tập một cách linh hoạt và sáng tạo.
      • Kiểm tra lại kết quả sau khi giải bài tập để đảm bảo tính chính xác.

      Kết luận

      Hy vọng rằng bài viết này đã cung cấp cho bạn những kiến thức và kỹ năng cần thiết để giải quyết các bài tập trong mục 2 trang 49 SGK Toán 11 tập 1 - Kết nối tri thức. Chúc bạn học tập tốt và đạt kết quả cao trong môn Toán!

      Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11