Chào mừng các em học sinh đến với bài giải bài tập 10.10 trang 112 SGK Toán 9 tập 2 tại giaibaitoan.com. Bài tập này thuộc chương hàm số bậc nhất và ứng dụng, một trong những chủ đề quan trọng của Toán 9.
Chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp các em nắm vững kiến thức và kỹ năng giải toán.
Bạn Hùng điều tra thời gian tự học ở nhà của một số học sinh lớp 9 và trình kết quả trong bảng thống kê sau: a) Lập bảng tần số tương đối ứng với bảng số liệu đã cho. b) Vẽ biểu đồ tần số tương đối dạng hình cột và dạng hình quạt tròn để biểu diễn bảng lập được ở câu a. c) Sử dụng hai biểu đồ đã vẽ để trả lời các câu hỏi dưới đây. Đối với mỗi câu hỏi, hãy cho biết em đã dùng biểu đồ nào để tìm câu trả lời. Giải thích vì sao. Đông nhất là nhóm học sinh tự học mỗi ngày bao nhiêu phút? Bao
Đề bài
Bạn Hùng điều tra thời gian tự học ở nhà của một số học sinh lớp 9 và trình kết quả trong bảng thống kê sau:

a) Lập bảng tần số tương đối ứng với bảng số liệu đã cho.
b) Vẽ biểu đồ tần số tương đối dạng hình cột và dạng hình quạt tròn để biểu diễn bảng lập được ở câu a.
c) Sử dụng hai biểu đồ đã vẽ để trả lời các câu hỏi dưới đây. Đối với mỗi câu hỏi, hãy cho biết em đã dùng biểu đồ nào để tìm câu trả lời. Giải thích vì sao.
Đông nhất là nhóm học sinh tự học mỗi ngày bao nhiêu phút?
Bao nhiêu phần trăm học sinh tự học nhiều hơn 120 phút mỗi ngày?
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Dựa vào công thức tính tần số tương đối \({f_i} = \frac{{{n_i}}}{N}.100\% \) để lập bảng tần số tương đối.
Vẽ biểu đồ tần số dạng cột và dạng hình quạt tròn.
Nhìn vào biểu đồ để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết
a) Bảng tấn số tương đối:

b) Biểu đồ tần số dạng hình cột:

Biểu đồ tần số dạng hình quạt tròn:

c) Đông nhất là nhóm học sinh tự học mỗi ngày 120 phút. Chọn biểu đồ hình quạt tròn có thể dễ dàng xác định nhóm số lượng học sinh tự học ở nhà đông nhất.
71,89% học sinh tự học nhiều hơn 120 phút mỗi ngày. Chọn biểu đồ cột có thể dễ dàng xác định nhóm số lượng học sinh tự học ở nhà trên 120 phút.
Bài tập 10.10 trang 112 SGK Toán 9 tập 2 yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về phương pháp tiếp tuyến để giải quyết một bài toán thực tế. Bài toán thường liên quan đến việc tìm phương trình tiếp tuyến của một đường cong tại một điểm cho trước, hoặc xác định điều kiện để một đường thẳng là tiếp tuyến của một đường cong.
Trước khi đi vào giải bài tập, chúng ta cần ôn lại một số kiến thức lý thuyết quan trọng:
Để giải bài tập 10.10 trang 112 SGK Toán 9 tập 2 một cách hiệu quả, chúng ta cần:
(Giả sử bài toán 10.10 là: Cho hàm số y = x2. Tìm phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số tại điểm có hoành độ x = 2.)
Lời giải:
1. Tính đạo hàm của hàm số y = x2: y' = 2x
2. Tính hệ số góc của tiếp tuyến tại điểm có hoành độ x = 2: k = y'(2) = 2 * 2 = 4
3. Tính tung độ của điểm có hoành độ x = 2: y = 22 = 4. Vậy điểm tiếp xúc là M(2; 4)
4. Viết phương trình tiếp tuyến: y - 4 = 4(x - 2) ⇔ y = 4x - 4
Vậy phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số y = x2 tại điểm có hoành độ x = 2 là y = 4x - 4.
Ngoài bài tập 10.10, còn rất nhiều bài tập tương tự liên quan đến phương pháp tiếp tuyến. Các bài tập này có thể yêu cầu:
Để giải quyết các bài tập này, chúng ta cần nắm vững lý thuyết, phân tích bài toán một cách kỹ lưỡng và lựa chọn phương pháp giải phù hợp.
Để củng cố kiến thức và kỹ năng giải bài tập về phương pháp tiếp tuyến, các em có thể tự giải thêm các bài tập sau:
Chúc các em học tập tốt và đạt kết quả cao trong môn Toán!