Bài 1.16 trang 16 SGK Toán 8 tập 1 thuộc chương 1: Số hữu tỉ. Bài tập này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về các phép toán trên số hữu tỉ để thực hiện các phép tính và so sánh kết quả.
Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp học sinh nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập tương tự.
Tìm đa thức M biết
Đề bài
Tìm đa thức M biết \(M - 5{x^2} + xyz = xy + 2{x^2} - 3xyz + 5\).
Video hướng dẫn giải
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Chuyển vế, tìm M.
Lời giải chi tiết
\(\begin{array}{l}M - 5{x^2} + xyz = xy + 2{x^2} - 3xyz + 5\\ \Rightarrow M = xy + 2{x^2} - 3xyz + 5 + 5{x^2} - xyz\\ = \left( { - 3xyz - xyz} \right) + \left( {2{x^2} + 5{x^2}} \right) + xy + 5\\ = - 4xyz + 7{x^2} + xy + 5\end{array}\)
Bài 1.16 trang 16 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức là một bài tập quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức về các phép toán với số hữu tỉ. Dưới đây là hướng dẫn giải chi tiết bài tập này:
Tính:
Để giải bài tập này, chúng ta cần áp dụng quy tắc cộng các số hữu tỉ:
a) (-37) + 14: Vì hai số có dấu khác nhau, ta lấy 37 trừ 14 và giữ dấu âm. Kết quả là -23.
b) 23 + (-13): Tương tự, ta lấy 23 trừ 13 và giữ dấu dương. Kết quả là 10.
c) (-15) + (-2): Hai số cùng dấu âm, ta cộng hai giá trị tuyệt đối 15 và 2, kết quả là 17 và giữ dấu âm. Kết quả là -17.
d) 0 + (-7): Cộng với 0 không làm thay đổi giá trị của số kia. Kết quả là -7.
e) (-16) + 16: Hai số đối nhau, tổng bằng 0.
f) (-4) + 0: Cộng với 0 không làm thay đổi giá trị của số kia. Kết quả là -4.
Khi thực hiện các phép toán với số hữu tỉ, cần chú ý đến dấu của các số và áp dụng đúng quy tắc cộng, trừ, nhân, chia. Việc hiểu rõ các quy tắc này sẽ giúp học sinh giải bài tập một cách chính xác và nhanh chóng.
Để luyện tập thêm, các em có thể thử giải các bài tập sau:
Bài 1.16 trang 16 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức là một bài tập cơ bản về cộng các số hữu tỉ. Việc nắm vững quy tắc cộng và thực hành giải nhiều bài tập tương tự sẽ giúp học sinh hiểu sâu hơn về chủ đề này và tự tin hơn trong các kỳ thi.
| Số hữu tỉ | Giá trị tuyệt đối |
|---|---|
| -5 | 5 |
| 3 | 3 |