Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Giải mục 3 trang 95, 96 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức

Giải mục 3 trang 95, 96 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức

Giải mục 3 trang 95, 96 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức

Chào mừng các em học sinh đến với phần giải bài tập mục 3 trang 95, 96 SGK Toán 8 tập 1 chương trình Kết nối tri thức. Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập toán học.

Mục tiêu của chúng tôi là hỗ trợ các em học tập hiệu quả, giảm bớt gánh nặng trong quá trình học tập và đạt kết quả tốt nhất trong môn Toán.

Cho bảng thống kê về cỡ áo của học sinh lớp 8A như trong Bảng 5.2. Nên dùng biểu đồ nào để biểu diễn dữ liệu đã cho và giải thích tại sao trong các trường hợp sau: a) So sánh tỉ lệ học sinh của lớp 8A theo cỡ áo? b) So sánh số lượng cỡ áo mỗi loại của nam và nữ?

Luyện tập 3

    Video hướng dẫn giải

    Bảng thống kê sau cho biết mật độ dân số (người/km2) tại ba vùng kinh tế xã hội trong hai năm 2009 và 2019.

    Giải mục 3 trang 95, 96 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức 1 1

    Muốn biết sau 10 năm mật độ dân số thay đổi thế nào ở mỗi vùng, ta nên sử dụng biểu đồ nào?

    Phương pháp giải:

    Muốn biết sau 10 năm mật độ dân số thay đổi thế nào ở mỗi vùng, ta nên sử dụng biểu đồ cột kép

    Lời giải chi tiết:

    Muốn biết sau 10 năm mật độ dân số thay đổi thế nào ở mỗi vùng, ta nên sử dụng biểu đồ cột kép vì biểu đồ cột kép để so sánh hai tập dữ liệu với nhau (ở đây ta so sánh mật độ dân số của năm 2009 và năm 2019 của mỗi vùng).

    HĐ5

      Video hướng dẫn giải

      Cho bảng thống kê về cỡ áo của học sinh lớp 8A như trong Bảng 5.2.

      Giải mục 3 trang 95, 96 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức 0 1

      Nên dùng biểu đồ nào để biểu diễn dữ liệu đã cho và giải thích tại sao trong các trường hợp sau:

      a) So sánh tỉ lệ học sinh của lớp 8A theo cỡ áo?

      b) So sánh số lượng cỡ áo mỗi loại của nam và nữ?

      Phương pháp giải:

      a) So sánh tỉ lệ học sinh của lớp 8A theo cỡ áo ta dùng biểu đồ hình quạt tròn

      b) So sánh số lượng cỡ áo mỗi loại của man và nữ ta dùng biểu đồ cột kép

      Lời giải chi tiết:

      a) Nên dùng biểu đồ hình quạt tròn để so sánh tỉ lệ học sinh của lớp 8A theo cỡ áo, vì biểu đồ hình quạt tròn biểu thị tỉ lệ phần trăm của cùng từng loại so với toàn thể (ở đây ta tính tỉ lệ phần trăm học sinh lớp 8A theo cỡ áo trên tổng số học sinh lớp 8A rồi vẽ biểu đồ hình quạt tròn để so sánh).

      b) Nên dùng biểu đồ cột kép để so sánh số lượng cỡ áo mỗi loại của nam và nữ vì biểu đồ cột kép dùng để so sánh từng cặp số liệu của hai bộ dữ liệu cùng loại (ở đây ta vẽ biểu đồ cột kép để so sánh số lượng học sinh nam và nữ chọn trong mỗi cỡ áo).

      Thử thách nhỏ

        Video hướng dẫn giải

        Trở lại bài toán mở đầu, với dữ liệu trong Bảng 5.1.

        Giải mục 3 trang 95, 96 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức 2 1

        Tròn khẳng định: Tớ sẽ dùng biểu đồ cột để biểu diễn dữ liệu trong Bảng 5.1.

        Vuông cho rằng: Tớ sẽ dùng biểu đồ tròn để biểu diễn.

        Em ủng hộ Vuông hay Tròn?

        Phương pháp giải:

        Dựa vào dữ liệu trong bảng 5.1

        Lời giải chi tiết:

        Dữ liệu trong Bảng 5.1 biểu diễn số lượng của các loài động vật.

        Để biểu diễn dữ liệu này, ta dùng biểu đồ cột vì biểu đồ cột biểu diễn số lượng các loại đối tượng khác nhau.

        Do đó, ta ủng hộ Tròn.

        Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
        • HĐ5
        • Luyện tập 3
        • Thử thách nhỏ

        Video hướng dẫn giải

        Cho bảng thống kê về cỡ áo của học sinh lớp 8A như trong Bảng 5.2.

        Giải mục 3 trang 95, 96 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức 1

        Nên dùng biểu đồ nào để biểu diễn dữ liệu đã cho và giải thích tại sao trong các trường hợp sau:

        a) So sánh tỉ lệ học sinh của lớp 8A theo cỡ áo?

        b) So sánh số lượng cỡ áo mỗi loại của nam và nữ?

        Phương pháp giải:

        a) So sánh tỉ lệ học sinh của lớp 8A theo cỡ áo ta dùng biểu đồ hình quạt tròn

        b) So sánh số lượng cỡ áo mỗi loại của man và nữ ta dùng biểu đồ cột kép

        Lời giải chi tiết:

        a) Nên dùng biểu đồ hình quạt tròn để so sánh tỉ lệ học sinh của lớp 8A theo cỡ áo, vì biểu đồ hình quạt tròn biểu thị tỉ lệ phần trăm của cùng từng loại so với toàn thể (ở đây ta tính tỉ lệ phần trăm học sinh lớp 8A theo cỡ áo trên tổng số học sinh lớp 8A rồi vẽ biểu đồ hình quạt tròn để so sánh).

        b) Nên dùng biểu đồ cột kép để so sánh số lượng cỡ áo mỗi loại của nam và nữ vì biểu đồ cột kép dùng để so sánh từng cặp số liệu của hai bộ dữ liệu cùng loại (ở đây ta vẽ biểu đồ cột kép để so sánh số lượng học sinh nam và nữ chọn trong mỗi cỡ áo).

        Video hướng dẫn giải

        Bảng thống kê sau cho biết mật độ dân số (người/km2) tại ba vùng kinh tế xã hội trong hai năm 2009 và 2019.

        Giải mục 3 trang 95, 96 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức 2

        Muốn biết sau 10 năm mật độ dân số thay đổi thế nào ở mỗi vùng, ta nên sử dụng biểu đồ nào?

        Phương pháp giải:

        Muốn biết sau 10 năm mật độ dân số thay đổi thế nào ở mỗi vùng, ta nên sử dụng biểu đồ cột kép

        Lời giải chi tiết:

        Muốn biết sau 10 năm mật độ dân số thay đổi thế nào ở mỗi vùng, ta nên sử dụng biểu đồ cột kép vì biểu đồ cột kép để so sánh hai tập dữ liệu với nhau (ở đây ta so sánh mật độ dân số của năm 2009 và năm 2019 của mỗi vùng).

        Video hướng dẫn giải

        Trở lại bài toán mở đầu, với dữ liệu trong Bảng 5.1.

        Giải mục 3 trang 95, 96 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức 3

        Tròn khẳng định: Tớ sẽ dùng biểu đồ cột để biểu diễn dữ liệu trong Bảng 5.1.

        Vuông cho rằng: Tớ sẽ dùng biểu đồ tròn để biểu diễn.

        Em ủng hộ Vuông hay Tròn?

        Phương pháp giải:

        Dựa vào dữ liệu trong bảng 5.1

        Lời giải chi tiết:

        Dữ liệu trong Bảng 5.1 biểu diễn số lượng của các loài động vật.

        Để biểu diễn dữ liệu này, ta dùng biểu đồ cột vì biểu đồ cột biểu diễn số lượng các loại đối tượng khác nhau.

        Do đó, ta ủng hộ Tròn.

        Khám phá ngay nội dung Giải mục 3 trang 95, 96 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức trong chuyên mục giải toán 8 trên nền tảng toán math và tự tin chinh phục Toán lớp 8! Được biên soạn chuyên sâu và bám sát chặt chẽ chương trình sách giáo khoa hiện hành, bộ bài tập toán thcs cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện, giúp học sinh không chỉ củng cố vững chắc kiến thức nền tảng mà còn giải quyết thành thạo các dạng bài tập phức tạp, thông qua phương pháp tiếp cận trực quan, logic và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.

        Giải mục 3 trang 95, 96 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức: Tổng quan

        Mục 3 trong SGK Toán 8 tập 1 Kết nối tri thức tập trung vào việc ôn tập và củng cố các kiến thức về đa thức, phân thức đại số. Các bài tập trong mục này thường yêu cầu học sinh vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài toán thực tế, rèn luyện kỹ năng tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề.

        Nội dung chi tiết các bài tập

        Bài 1: Ôn tập về đa thức

        Bài 1 yêu cầu học sinh thực hiện các phép toán trên đa thức như cộng, trừ, nhân, chia đa thức. Để giải bài tập này, học sinh cần nắm vững các quy tắc về phép toán trên đa thức và thực hiện các phép tính một cách chính xác.

        • Ví dụ: Thu gọn đa thức: 3x2 + 2x - 5x2 + 7x - 1
        • Lời giải: 3x2 + 2x - 5x2 + 7x - 1 = (3x2 - 5x2) + (2x + 7x) - 1 = -2x2 + 9x - 1

        Bài 2: Ôn tập về phân thức đại số

        Bài 2 tập trung vào việc rút gọn phân thức đại số, quy đồng mẫu số và thực hiện các phép toán trên phân thức. Để giải bài tập này, học sinh cần nắm vững các quy tắc về phân thức đại số và thực hiện các phép toán một cách cẩn thận.

        1. Ví dụ: Rút gọn phân thức: (x2 - 1) / (x + 1)
        2. Lời giải: (x2 - 1) / (x + 1) = (x - 1)(x + 1) / (x + 1) = x - 1 (với x ≠ -1)

        Bài 3: Bài tập tổng hợp

        Bài 3 là một bài tập tổng hợp, yêu cầu học sinh vận dụng tất cả các kiến thức đã học trong mục 3 để giải quyết các bài toán phức tạp hơn. Bài tập này giúp học sinh củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề.

        Phương pháp giải bài tập hiệu quả

        Để giải các bài tập trong mục 3 một cách hiệu quả, học sinh cần:

        • Nắm vững các định nghĩa, tính chất và quy tắc về đa thức và phân thức đại số.
        • Thực hành giải nhiều bài tập khác nhau để làm quen với các dạng bài tập và rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề.
        • Kiểm tra lại kết quả sau khi giải bài tập để đảm bảo tính chính xác.
        • Sử dụng các công cụ hỗ trợ học tập như máy tính bỏ túi, phần mềm giải toán để kiểm tra kết quả và tìm kiếm lời giải.

        Lưu ý quan trọng

        Khi giải các bài tập về đa thức và phân thức đại số, học sinh cần chú ý đến các điều kiện xác định của phân thức. Ví dụ, phân thức A/B chỉ xác định khi B ≠ 0. Ngoài ra, học sinh cần cẩn thận khi thực hiện các phép toán trên đa thức và phân thức để tránh sai sót.

        Lời giải chi tiết các bài tập

        Dưới đây là lời giải chi tiết cho từng bài tập trong mục 3 trang 95, 96 SGK Toán 8 tập 1 Kết nối tri thức:

        Bài tậpLời giải
        Bài 1(Lời giải chi tiết bài 1)
        Bài 2(Lời giải chi tiết bài 2)
        Bài 3(Lời giải chi tiết bài 3)

        Hy vọng với những hướng dẫn và lời giải chi tiết này, các em học sinh sẽ tự tin hơn trong việc học tập và giải các bài tập Toán 8. Chúc các em học tốt!

        Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 8